七历上第二单元测考试试题.doc

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1、中国历史七年级上册单元测试二2015年秋季用适用范围：七年级上第二单元命题人：董朝霞一、单项选择（下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里）1、有人说：“封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，这主要是评价（）A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制2、小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关？（）A、夏王桀B、商王纣C、周厉王D、周幽王3、2009年6月10日是我国第四个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列那一项的存在形式明显不同于其他三项（）A、三星堆B、都江堰C、

2、端午节D、故宫4.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（） A、封建制的法规      B、禅让制的规则   C、世袭制的传统   D、分封制的义务5、学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（）A、孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B、夏桀暴政，人民怨声四起C、西周灭掉商朝，实行分封制D、春秋战国时期社会急剧变化6、下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（）①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，

3、许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④7、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史实，警世箴言，散见于历代典籍。富含许多古代人的智慧结晶，也可视为先民的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是（）①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍A、①②B、③④C、①③D、②④8.公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（）  ①奋发读书，考取功名    ②弃商务农，努力耕织   ③上战场杀敌立军功    ④利用经商获利，大量购置田产  A．①②    B．②③    C．②

4、③④    D．③④9、对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。所描写的人物是（）A．李冰B．孔子C．屈原D．司马迁10、下面关于甲骨文的叙述正确的有（）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周A．①②   B．①②③   C．①②③④   D．①②④11.右图农具广泛应用于农业生产领域产生了深远的社会影响，这些影响不包括（）A大大提高了生产效率B促进了土地的私有化C巩固了周王室的统治D引发了改革变法的时代风潮12．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以

5、木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也„„”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 （）A.牧野之战           B.春秋争霸           C.楚汉之争         D.官渡之战13.春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（）A．齐桓公B．晋文公C．越王勾践 D．楚庄王14.“可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西”。这是说的哪次战役？（）A.长平之战B.城濮之战C.马陵之战D.桂陵之战15.近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政

6、治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是 （）A.国家承认土地私有，允许自由买卖 B.奖励耕战 C.废除没有军功的旧贵族特权   D.建立县制16.某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程„„而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”负责修筑这个“了不起的工程”的是 （）A.大禹   B.李冰   C.商鞅   D.诸葛氏 17.复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一句话，此名句出自（   ）ABCD18.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴

7、和社会进步的基石。……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（） A．因材施教     B．温故知新     C．有教无类     D．当仁不让于师 19.山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是（）A．兼爱，非攻B．“法治”，中央集权C．顺应自