拒绝使用一次性用品教学活动计划.docx

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1、拒绝使用一次性用品教学活动计划　　现代社会的生活节奏不断加快，基于对便利的追求，出现了许多一次性用品。一次性用品方便人们生活的同时，也消耗了巨大的资源，制造出大量的垃圾，造成了环境的污染。因此要摆脱"一次性消费"的诱惑，少使用一次性用品，节约资源、保护环境，多用耐用品，走可持续发展的道路。　　我以幼儿园的环境教育实施方案为依据，再根据小班年龄段幼儿的发展特点和能力水平，主要从培养幼儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝，拒绝使用一次性用品这几个个方面来进行教学活动。　　具体安排如下：　　一、环境教育实践活动。　　（一）快乐的垃圾。　　1、捡垃圾。　　让幼儿在捡垃圾的过程中感

2、知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿爱护环境的情感。同时，也让幼儿知道白色塑料袋，一次性筷子，一次性袜子，拖鞋，纸杯，饭盒等给环境带来的压力。　　2、垃圾的分类。让幼儿将捡回来的垃圾进行分类，将不可回收垃圾扔进垃圾桶。将可回收垃圾进行整理、清洗。在垃圾分类的过程中使幼儿认识可回收垃圾和不可回收垃圾。同时也认识了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。　　3、可回收垃圾的再利用。　　这个活动是让幼儿将清洗干净的垃圾作为操作的材料进行创作活动。在活动中大胆想象、大胆创造。使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得节约资源，减少浪费，也使幼儿的创造性思维得到了发展。　　（二）我

3、是环保小卫士1、在班级展示幼儿饮水口杯，拒绝使用一次性纸杯。幼儿在家提醒家长用玻璃杯饮水，既健康又环保。　　2、创意手工。每个家庭收集家里的废旧物品，一起制作玩具，衣服，鞋子等。带到班上与小朋友老师分享。　　3、在班级开展一次性用品讨论课。请幼儿说一说日常生活中都见过哪些一次性用品。　　二、社区宣传活动师幼一起到附近社区做宣传活动，把自己有关于一次性用品的画送给爷爷奶奶，并提醒他们减少一次性塑料袋的使用。买菜时可以用布袋，篮子等。　　当你掰开一次性筷子的一霎那，又为伐木工找到了一个毁掉森林的理由，拿起它你已经吃掉森林。同学们，让我们从自己做起，拒绝使用一次性用品。