《近似数》教学课件.ppt

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1、§2.14近似数内乡县实验初中数学组：霍金魁1.理解近似数的意义；2.能够正确地说出一个近似数的精确度；3.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数；1.统计你所在班级人数.2.量一量<<数学课本>>的宽度.18.4cm与实际完全符合与实际非常接近活动一：情境引入活动二：阅读书本P66-68思考下列问题1、什么叫准确数？2、什么叫近似数？准确数－－与实际完全符合的数近似数－－与实际非常接近的数18.4cm3、什么叫精确度？精确度表示一个近似数近似的程度(即精确到哪一位）活动三：1.下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？

2、⑴1小时30分.⑵绿化队今年植树约2万棵.⑶小明到书店买了10本书.⑷一次数学测验中，有2人得100分.⑸某区在校中学生近5万人.⑹七年级二班有44人.(7)王红的身高165厘米.(8)李强的体重55公斤.准确数有_________,近似数有_______.⑴⑶⑷⑹⑵⑸⑺⑻说一说下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？（2）2.4万，精确到.（3）3.14×104，精确到.千位百位注意：带有百、千、万、亿等单位及用科学记数法表示的数，问精确度时，应先将该数还原成原数，看末位数其处在原数的什么数位上。活动四：练一练（1

3、）0.03000，精确到.十万分位（或精确到0.00001）活动五：归纳与总结实际生活中求近似数的方法一般有:(1).四舍五入法(2).进一法(3).去尾法如何得到近似数呢?体味生活，再现近似数⑴某校初一年级415名师生，想租用45座的客车外出秋游，问：应该租用多少辆客车？⑵工人师傅把一根100厘米的圆钢锯短，用来做6厘米长的零件，可加工多少件？解：因为415÷45=9.222所以应该租用10辆客车．解：因为100÷6=16.666所以可加工16件．“进一法”“去尾法”活动六：课堂检测一1.用四舍五入法，按括号中的要求对

4、下列各数取近似数。⑴0.34082(精确到千分位)解：0.34082≈0.341解：64.8≈65解：1.5046≈1.50解：130542≈1.31×105⑵64.8(精确到个位)⑶1.5046(精确到0.01)⑷130542(精确到千位)活动六：课堂检测二下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？(1)132.4；(2)0.0572；(3)2.40万；(4)1.90×104.分析：(1)带有单位的数的精确度,如2.40万,0在百位,所以它精确到百位,不能把它写成24000后在确定精确度；(2)用科学记数法表示的数

5、往往要把它写成19000，知道9后面的0在百位，所以1.90×104精确到百位.能力拓展王平与李明测量同一根铜管的长，按四舍五入法记录测量的结果，王平测量的记录是0.80米，李明测量测量的记录是0.8米，这两个结果是否相同？为什么？变式：你能说出王平与李明测量数据的准确数的范围呢？中考链接（1）用四舍五入法，取l.2945精确到百分位的近似值得()A．1.29；B、1.290；C.1.3；D．1.30.A（2）用四舍五入法不能得到近似值761的数是（）。A．760.91；B.760.5；C．761.34；D．761.52

6、。D（3）2016年河南省生产总值约（GDP）40160.01亿元，40160.01亿精确到______位。这节课，我的收获是---五、回顾小结，突出重点本节知识点取近似数通常采用的方法“四舍五入法”，特殊地，有些实际问题需要用“进一法”或“去尾法”．结束1.什么叫准确数？2.什么叫近似数？3.什么叫精确度？4.怎样求一个数的近似数？