中小学校长及教师培训方案.docx

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1、中小学校长及教师培训方案　　篇一：中小学教师培训实施方案　　中小学教师培训实施方案　　篇一　　暑期中小学教师全员培训实施方案　　为加强我镇中小学教师师德师风建设，促进全体教师转变观念，掌握义务教育课程标准修订情况，落实课程标准要求，转变教育教学方式，改革课堂教学模式，为全面推进学案导学的改革奠定基础，切实提高教学水平和育人质量，促进全镇中小学教师素质和教育教学质量全面提升，根据监教师20XX9号文件精神和要求，特制定我镇20XX年暑期中小学教师全员培训实施方案。　　一、培训对象　　全镇中小学教师(包括代课教师)。　　二、培训目标　　通过专家报告，引发教师对10年课改的反思，促进

2、教师进一步转变观念，提高对新课程思想理念认识，了解课程标准修订的基本情况，增强深化课程改革的使命感和紧迫感，提升课程领导力和研发力;通过对班班通运用的培训，提高教师现代教育技术与学科课程整合的意识和能力;通过师德教育，加强师德师风建设，全面提高教师的职业责任感和幸福感。　　三、培训安排　　本次培训采取集中观看主会场(县教育局在翔宇会议中心设培训主会场)讲座光碟与分学科到主会场现场听讲座相结合的方式进行。　　1、培训时间：8月17日至8月25日。　　2、培训地点：8月17日至20日(观看8月16日至19日主会场讲座光盘)、8月25日(观看8月20日主会场讲座光盘)在上车中学集中观

3、看讲座光碟。8月21日至24日公办教师分学科在翔宇会议中心参加培训，代课教师放假休息(具体安排见附件)。　　四、培训内容　　1、师德师风建设模块　　通过专家对中小学教师职业道德规范的解读和名师谈个人成长体会，加强教师师德师风的建设，提高教师德育工作的智慧和能力。　　2、班班通运用模块　　通过班班通的通识培训，提高教师现代教育技术与学科课程整合的意识、能力和水平。　　3、新课程改革的回顾与展望模块　　通过专家报告，引发教师对10年课改的反思，促进教师进一步转变观念，提高对新课程思想理念认识，了解课程标准修订的基本情况，增强深化课程改革的使命感和紧迫感，提升课程领导力和研发力。　　

4、4、“构建高效课堂”教师专业化发展培训模块　　通过专题讲座和案例分析，让教师充分掌握义务教育课程标准修订内容，转变教育观念和教学行为，理解“高效课堂”的理论和课堂模式，创新教学方式，提高教学效率和质量。　　五、培训要求　　1、培训期间，县教育局将抽调局机关干部和二级单位领导班子成员组成巡视工作组，对全县各培训会场的情况进行督导，每天编发培训简报。教管组将组成专班负责培训信息的报送工作，并每天到培训主会场领取培训光盘。　　2、教管组对参训教师进行统一管理，教管组工作人员分校对参训教师进行考勤记载，每半天通报一次。全体参训教师分上车中学、上车小学、王塘中学、分洪小学(包括师桥小学、

5、南港小学、黄花小学)、太平小学(包括朝门小学、丁刘小学)共五个班在上车中学五个班班通教室参训，8月17日上午的动员大会及25日下午的总结大会集中在上车中学食堂举行。　　3、教师培训期间的生活自理，各学校可根据本校实际，适当发放生活补助。　　4、8月21日至24日公办教师分学科(每科半天)自行上县到翔宇会议中心参加培训，教管组每天派专人到主会场清查人数。建议各学校发放适当的生活费和车费，不集体租车和就餐。　　5、参训教师要遵守培训期间的作息时间，严格考勤记载(考勤记载由教管组工作人员记载)，杜绝迟到、早退及擅自脱训等情况的发生，严格执行教师参训情况与教师年终考评挂钩制度。参训学员

6、有事请假必须书面向教育助理请假。　　6、参训教师要讲文明，讲礼貌，尊重专家，听课期间应关闭手机，保持课堂安静，维护环境卫生，严禁吸烟。　　7、参训教师学完规定课程，经考核及格，由县教育局颁发结业证书，并记教师继　　续教育6学分。　　8、培训期间，各校要适时组织教师围绕培训内容开展讨论，撰写学习心得体会，并收集整理，装订成册。培训结束后，各学校要写好培训工作总结，A4纸正反打印，于8月30前上交到教管组后再汇总上报到县教育局教师管理科。　　六、组织领导　　为加强培训工作领导，确保培训质量，教管组成立20XX年暑期中小学教师全员培训工作领导小组，组成人员如下：　　组长：　　副组长：

7、　　组员：　　二○一二年八月十四日　　篇二　　全县中小学教师培训工作实施方案　　一、指导思想　　贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20XX-2020)》和《湖南省建设教育强省规划纲要(20XX-2020)》，紧紧围绕实施素质教育的战略主题，以造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，全面开展中小学教师全员培训，努力构建开放灵活的教师终身学习体系和保障支撑服务体系，着力打造一支师德高尚、结构合理、素质优良、专业化水平较高的中小学教师队伍