“书香校园·文化育人”大型读书活动实施方案.doc

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1、纳雍乡教育管理中心“书香校园·文化育人”大型读书活动实施方案书籍是人类进步的阶梯，文明传承的通道。为进一步挖掘和丰富学校文化底蕴，打造“书香校园·文化育人”办学特色，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校可持续发展，按照“同读一本书，同背一首诗”的工作思路，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为学生健康成长提供精神动力和智力支持，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，努力把全乡各学校建成“教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的”现代化学校，结合纳雍乡各学校实际，特制定本活动方案。一、指导思想围绕“书香校园

2、·文化育人”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展读书活动，拓宽学生的知识面，引导教师、学生共同参与，提高师生的思想道德素质和文化素质，培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，优化阅读环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓郁校园文化氛围的学习型校园。二、活动目标1.积极营造浓厚的“书香校园·文化育人”的良好氛围，使阅读成为师生的自觉行动和生活需要，打造有特色的书香校园，让校园充溢浓浓的书香气息。2.积极倡

3、导“与书同行”的思想，为学生树立“我读书，我快乐，我成长”的理念，多读书、读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.积极倡导“书香为伴”的思想，使广大教师意识到读书是一种健康有益的生活方式，促进教师通过阅读提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。4.积极引导教师、学生共同参与读书活动，促使全体师生养成良好的读书习惯，陶冶情操，营造良好的读书氛围，提高学生综合素质，促进教师专业发展。5.以中华经典诵读读本为基本阅读资料积极编印校本教材，不断提升学校整体综合素质，重点努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、

4、活动理念我们的主题：大力开展阅读活动积极创建书香校园我们的愿景：营造书香校园创建特色学校我们的目标：用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格；用读书提升生命境界，用读书打好人生底色。我们的口号：我读书我快乐我成长四、活动时间2014年9月——2014年12月五、组织机构成立纳雍乡“书香校园·文化育人”大型读书活动工作机构，负责读书活动的实施推进、研究指导、资源整合和评估监控，创建规范有序、优质高效的管理体制和工作机制，保证规划各项工作的落实。1.领导小组组长：李晶副组长：刘杰成员：刘晓罗发章周光丽罗照苹曾东刘发贵李厚传付小家詹德金李兴昌张少

5、书2.指导小组组长：李旭成员：刘发举罗孔阳邓杨佳刘光荣周冰雨刘兴琴徐静各教研组长各班班主任各位语文教师五、具体工作（一）让校园充满书香1、营造浓郁的读书氛围。各学校举行“书香校园·文化育人”读书活动启动仪式，校园内外悬挂读书活动标志及标语，花坛、草坪上悬挂温馨提示牌，楼梯、走廊张贴师生诗文书画作品，教室、办公室张贴经典诗词，文化墙上刊刻历史名人肖像及其诗文，让校园处处闻书香，声声皆书韵。2、建好班级图书角。各校要规范好班级的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文

6、选之类的书也要有选择的入柜），并建立健全相关阅读制度。班级墙壁上张贴有“每月新书排行榜”，让班级的每一个角落都能闻到书香，让孩子随时有书读。3、进一步改进图书室建设，克服空间不足等困难，科学管理，合理利用，全方位多渠道开放图书室、阅览室，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。4、保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。6、学校和班级要根据读书主题，结合学

7、生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。同时，学校要发挥红领巾广播台和学校网站的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。（二）教师盈溢书情1、教师在每年初要根据学校读书活动方案制定好个人读书计划。2、教师要定期去阅览室阅读教育教学杂志并做好笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”，并能及时科学的管理处理信息。3、学校设立教师读书基金，每年为教师个人订阅教育报刊给予20%的经费补贴，在表彰教师时增设教育专著

8、类奖品。4、每位教师每年要利用双休日、寒暑假及其他业余时间阅读２－４本教育专著，认真做好读书笔记（一学年至少完成1－2万字），积极撰写教育随笔和教学论文（一周不少于一篇），每年至少有１－３篇文