体育教学游戏汇总.doc

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1、武汉市体育教学游戏汇总（3） 02727游戏名称：夺“龙”珠作     者：武汉市桥口区桥口路小学   罗　勇 学习目标：发展学生灵敏协调性，体验集体合作的乐趣，感受成功的喜悦。游戏准备：1、场地要求：长10－15米、宽2米的跑道若干个。         2、器   材：小垫子若干个，头饰若干个，龙珠若干个。游戏方法：将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起跑线后放好，把学生分成人数相等的若干队，每队6－8名学生分别跪在各自的小垫子上，做好游戏准备。游戏开始，各队学生迅速爬至垫子的前沿，最后一名学生爬至前一位学生垫子上，然后迅速

2、拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的学生把垫子连起来形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环下去直到终点夺取“龙珠”的队为胜。附图解：    游戏规则：1、每条“龙舟”必须在规定的跑道上前进。2、游戏者必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的学生。3、游戏时，加强自我保护意识，防止膝盖与地面磨擦受伤。4、违规者必须重新传递方可继续游戏。       教学建议：1、可根据学生人数、场地器材情况，确定每一条“龙舟”的人数。2、为提高学生兴趣和游戏难度，可采用赛艇、兔跳等方式进行，还可将前进路线改为折

3、线、曲线。3、适合的年级：水平二、水平三。   02728游戏名称：转运“士兵”作   者：湖北省武汉市桥口区桥口路小学 黄开旭学习目标：发展学生跳跃能力及灵敏协调性，体验集体合作的乐趣。游戏准备：1、场地要求：长10－15米、宽2米的跑道若干个。2、器   材：大垫子若干个，体操棒若干根，小旗若干个。游戏方法：1、把学生分成人数相等的若干队，成半圆队站在起跑线后。2、各队前2人成一组，前后站立手持体操棒放入两腿间，做好准备。3、游戏开始，各队第一组同学迅速向终点跳，跳过终点后，前者爬上“兵营”，后者手持体操棒迅速跑回，

4、再运后面的同学（自己作为前者），依次类推，直至最后一名同学手持小红旗爬上“兵营”，以先完成队为胜。附图解：    游戏规则：1、听到信号才可跳出，否则算犯规。2、必须手持体操棒，双脚跳跃前进，否则算犯规。3、爬上“兵营”后，为后者加油。       教学建议：1、可根据学生人数、场地器材情况，确定每一队的人数。2、场地根据学校情况可为正方形或圆形。3、适合的年级：水平一、水平二。 02729游戏名称：“大力水手”作   者：武汉市汉南区育才小学  盛建军学习水平：水平二学习目标：通过多种游戏能发展学生位移速度和动作的灵敏

5、性。游戏准备：一个篮球场（同面积场地），8个汽车轮胎，8床中体操垫游戏方法：1．将学生平均分成8队，每队4-8人，纵队平行站立于一条线，每队相距2米。2．每队线前放一个汽车轮胎，距线正前方8-12米处放一中体操垫。3．听到信号时，每队第一名同学将汽车轮胎快速运到前方体操垫上立起（可用各种方法运），轮胎口向本队，扶稳轮胎，不让轮胎倒下。4．第一名同学将汽车轮胎快速运到前方体操垫上立起时举手示意，本队第二名同学方能快速跑到轮胎前钻过轮胎（可用各种方法钻）。5．钻过（可用各种方法钻）后，两人快速将轮胎运回（可用各种方法运），放

6、置线上。6．第三名同学同第一名同学，如此反复，在一定时间内钻运次数多的队为胜。游戏规则：1．听到信号开始游戏，否则判犯规，重新开始。2．第一名同学将汽车轮胎运到体操垫上起时举手示意，本队第二名同学才能起跑，否则判犯规。回来等到第一名同学将汽车轮胎运到体操垫时再跑。3．第二名同学必须独立钻轮胎，否则判犯规。4．第二名同学钻完轮胎后，两人才能将轮胎运回，否则判犯规。5．两人将轮胎运回后放置线上，第三人才能将轮胎运走，否则判犯规。教学建议：1．教师一定注意安全教育。2．游戏开始前，教师启发学生讨论自己所采用的方法。3．激励学生

7、采用多种方法钻、运。4．引导学生互评、互帮，互助。5．根据学生能力水平增加难度，在线和垫子之间放3-4个实心球，学生运轮胎时必须绕过实心球。    02730游戏名称：“相 扑”作   者：武汉市吴家山第三小学 魏海军游戏目标：发展力量、协调素质，培养勇敢、顽强拼搏的精神。游戏方法：1.将学生分成5至8组,每组5至8人,每组选2名“相扑”队员,胸前各抱3至4床折叠的小体操垫,相向站在直径为3米的圆圈上。2.其余队员平均分散站在场外大约直径为3.5米同心圆的外圈上充当裁判员,选一名裁判长。3．游戏开始，裁判长一声令下，两名

8、“相扑”运动员迅速从线上出发,用胸前的体操垫撞击对方胸前的体操垫。游戏规则：1.将对方双脚同时撞出线者为胜,负方必须马上离开比赛场地和周围任一裁判员互换角色。2．比赛队员只能用自己胸前的体操垫撞击对方胸前的体操垫，否则裁判长给予警告，每局比赛被警告三次以上者取消资格。3．比赛队员只要出现除双脚外身体任一部位触地或垫子