【人教部编版】五年级上册语文课件:5《搭石》(共19张PPT).ppt

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1、5.搭石温馨提示:1、自由读课文。2、想一想:什么是搭石?用“―”勾出来。3、搭石给作者留下了怎样的印象?用“══”划出来。我来读进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。学习提示:1、自由默读课文3、4自然段。2、小组合作找一找,描写家乡的人们走搭石的有关语句,并画上“~~~”。3、想一想:这是一幅怎样的

2、画面?每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。xíng每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。绰(chuò):①宽;不狭窄。②宽裕;

3、富裕。③形容姿态柔美。每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。绰绰有余清 波 漾 漾人影绰绰每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作是那么协调有序 前面的 抬起脚来后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作是那么协调有序 前面的 抬起脚来后面

4、的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。美是一把雨中的小伞;美是一句风中的问候;美是一个关怀的眼神;美是一片温暖的阳光……美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。小练笔美在身边,美是汽车上给老人让座。美在身边,美是______________。美在身边,美是_______________。谢谢!

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