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时间:2018-01-02
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1、物流管理专业本科人才培养方案(专业代码120601)一、培养目标本专业秉承“厚德精业,守正出新”的价值观,肩负“植根管理实践,探索商学前沿,培养卓越商才,服务社会发展”的使命,培养具有正确社会主义核心价值观,熟悉现代管理理论与管理方法、掌握现代物流与供应链管理理论与方法、基础扎实、知识面宽、人文素养高,具有较强的实践能力和创新创业能力,具备物流实务运作能力和跨组织的供应链协调能力,在物流及供应链相关领域有较大发展潜力的高级应用型和复合型人才。二、毕业要求1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,具有人文素养、科学精神和社会责任感,具有
2、良好的职业道德素养、健康的心理和体魄。2.掌握经济、管理学科基础知识,掌握物流、供应链管理理论,了解物流、供应链学科发展前沿,具有宽广的国际视野,熟悉国际惯例。3.具有较好的语言与文字表达能力,熟练应用一门外国语,能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流;4.能够熟练运用计算机和管理实务方面的应用软件,对本专业领域数据信息进行收集和分析处理,能够迅速适应实际工作岗位的要求;5.具有物流与供应链系统分析能力、观察问题和解决问题的能力;具有较强的物流和供应链业务操作能力。三、培养特色1.基于需求导向的应
3、用型、复合型培养目标定位。依托学校在经济、管理学科覆盖面广、基础好的优势,根据行业人才市场需求,注重职业能力培养,突出相关财经专业宽口径,构建一体化的知识结构,培养学生综合运用物流与供应链的基本-1-知识分析和解决问题的能力。2.按照学科导向与能力导向相结合的原则进行课程体系的设置。在系统学习经济学、管理学基本理论的基础上,加大实训和实验在人才培养方案中的比重,增加行业比较,兼顾国际化教育与本科教育,学历教育与职业教育,平衡通识教育与专业教育,使学生具有较强的学习能力和适应能力。3.注重学生实践创新能力的培养。充分利用社会资源,与物流管理优势高校、物
4、流企业合作培养学生,组织学生参加全国和北京市大学生物流设计大赛、第二课堂与创新学习,指导学生参与大学生科研与创新训练项目,培养学生实践能力、研究能力、创新能力、团队合作精神和竞争意识。4.立足实际需求培养管理人才。突出城市物流、国际物流、电子商务物流、零售物流等特色,培养大中城市商贸流通、连锁经营、会展经济、居民消费和国际物流运作与管理人才。四、核心课程运营管理、运筹学、物流管理、运输管理、仓储与配送管理、国际物流、供应链管理、城市物流管理、采购管理、物流系统分析与设计。主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综
5、合模拟实验。五、学制和学位本专业基本学制为四年,实行弹性修业年限制度,学生在校修业年限可以提前至三年或延长至六年,修满规定的学分准予毕业。符合学士学位授予条件者,授予物流管理学士学位。六、学分一览表总学分一览表-2-总学分教学方式理论与实践教学比例(%)理论教学120理论教学75课堂教学环节133161实验教学13实践教学25课外教学环节28实习、军训等28课堂教学学时分配表课程类别门数总学时总学分比例(%)通识教育必修课219125339学科基础课83842418专业必修课82881813专业选修课2015通识教育选修课1410个性化课程64合计5
6、72160135100实践教学环节一览表类别实践环节学期安排周数学时学分军训(含军事理论课)132认知实习442专业实习(一)684实习类专业实习(二)784毕业实习884毕业论文(设计)884创新学分2素质类第二课堂2思想道德修养与法律基础11思想政治类毛泽东思想与中国特色社22会主义理论体系概论-3-马克思主义基本原理概论31计算机应用1161数据库应用2161管理信息系统4161质量管理学4161运输业务管理实验5161仓储业务管理实验5161专业实验类城市物流管理5161物流系统与规划6161采购管理6161国际物流管理6161数据、模型与决
7、策6322企业资源规划(ERP)6161合计41七、本科学分制指导性教学计划表-4-物流管理专业本科学分制指导性教学计划表学期课程周学时学总课时分配课程序课程名称课程承担考试课程代码分学类型号(中英文)单位类型12345678数时课堂实验思想道德修养和法律基础IdeologicalandMoral马克思主1060042B223232考查Education&Elementsof义学院Law毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductiontoMao马克思主2060024AZedongThoughtand446464考试义学院Sociali
8、smTheoreticalSystemwithChineseCharacteristic马克思主义基本原理概
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