【语文S版】六年级上册语文课件：24 一个这样的老师 (共14张PPT).ppt

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1、24、一个这样的老师1）静心默读1——10自然段2）思考：“我”和同学们前后态度发生了怎样的变化？请在文中按顺序号标画出来，同时抓住重点字、词、句，并做好批注。导学提示同学们面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。就连也我们饶有兴趣的传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。这回第二天，怀特森老师对上次讲的内容进行了测验，我胸有成竹地答好卷子，交给老师。可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。我瞧瞧周围的同学，似乎每一个同学都不及格，比

2、利正气恼地捶桌子呢。这是怎么回事呢？“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的，错的当然就不得分了。”狡黠“那你为什么要在课堂上郑重其事的讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。？？？教室里想起了不满的议论声......情境说话：如果当时你就在教室里，你能说出自己的真实想法吗？难道你们没有想过吗？既然已经‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了

3、个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。小组交流：从老师朴实的话语中，你们明白了什么？或者通过这件事你学到点什么？请联系下文，到11-14自然段中寻找答案，先批画再交流。我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”思考：把“正视”换成“看着”行吗？从中体会到了什么？想象：当时“我”还会对邻居说些什么？一个________的老师，他___________。（动笔写一写）好书推荐时间：美国著名作家：大卫.欧文,代表作：《第一家爸爸银行》