早恋主题班会.docx

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1、早恋主题班会　　篇一：远离教案　　远离教案　　C=8陈万琴　　一、背景　　中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。　　二、目的：　　1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区。　　2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。　　三、重点：　　端正健康的异性交往观，注意

2、与异性交往的事项　　四、活动准备　　1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。　　2、全班筹谋划策。　　五、活动过程　　1、通过歌曲《好好学习，天天向上》引入主题——早恋　　2、探讨什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗？　　总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要经受生活实际的各种考验，还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部，它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。所以，在爱情面前，人们是慎而又重。　　3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现

3、象的同学共同点的了解，探讨让同学们早恋可能产生的原因。　　4、通过几则案例的介绍，让同学们深刻的体会早恋的危害性，杜绝早恋。　　5、通过两个场景的分析，让学生了解什么是异性间的正常交往，以及在今后的交往过程中应该注意的事项。　　总结：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱，让异性之间的交往更加自然、健康。　　在交往中做到六不：　　不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。　　6、班主任老师总结发言。　　小结：通过本次班会，学生对早恋的危害有了深刻地认识，懂得了怎样正

4、确处理男女生之间的友情，增强了预防早恋的信心和力量。　　篇二：教案　　主题班会　　——《亲爱的，那不是爱情》教案　　教学目的：　　青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。健康积极地生活和学习。　　活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱　　活动过程：　　导入：——请你尝一尝　　请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋　　早恋的界定　　先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。　　我是辩论家——早恋的利弊

5、　　由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。案例分享——《小雪的遭遇》　　对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，通过案例，并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。　　重回案例——假如你是小雪　　返回案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎么办？引发深思——“小雪=我？”　　虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑。　　我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？　　情感体验——歌曲《亲爱的，那不是爱情》　　用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自己关于情感的秘密或

6、者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。　　情感升华——尘封心事　　结尾——诗歌齐诵　　天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。　　篇三：高中生教案优质教案　　开错时间的早恋花　　--20XX级26班拒绝教学目的：　　青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋危害，知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。　　教学重点、难点：　　早恋的危害。如何正确处理早恋　　教学手段：　　情景剧模拟小组合作探究多媒体展示　　一．班会过程：播放歌

7、曲《明天会更好》　　男女主持人导入：（男女）带着对未来对明天的美好祝愿，欢迎大家来到20XX级26班班会现场。　　女主持人：我们是处于花季中的少男少女，我们正处于拼搏奋进花样年华，与此同时，我们的情感开始萌发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了这样的现