剪纸课程计划.doc

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1、课程计划：（工具、方法、内容、形式，以18学时计）课程准备的工具：剪刀、小刀、刻板、纸方法：课程前期以老师讲解示范，学生动手操作为主；课程后期主要以学生的创作交流，老师指导修正为主。最后举办学员成果展，汇报选修成绩。具体教学内容：第一学时：话说剪纸，介绍剪纸的历史以及种类等相关知识第二学时：学习简单的剪纸样式，并掌握基本的操作方法。第三学时：动手学习民间双喜图案的剪刻和创作。第四学时：动手学习民间双喜图案的剪刻和创作。第五学时：介绍西北剪纸，了解西北剪纸风格。第六学时：生肖剪纸（鼠、牛、虎、兔）第七学时：介绍华北剪纸，了解华北剪纸风格。第八学时：生肖剪纸（龙、蛇、马、羊）

2、第九学时：介绍东北剪纸，了解东北剪纸风格。第十学时：生肖剪纸（猴、鸡、狗、猪）第十一学时：介绍北方剪纸，了解北方剪纸风格。第十二学时：其他民俗剪纸第十三学时：介绍华中剪纸，了解华中剪纸风格。第十四学时：装饰剪纸（一）第十五学时：介绍西南剪纸，了解西南剪纸风格。第十六学时：装饰剪纸（二）第十七学时：介绍黑龙江剪纸，了解华南剪纸风格。教学案例教学目标：了解剪纸的一般知识和中国民间剪纸的特点，并学习创作剪纸。锻炼动手能力。   学具、教具准备：草稿纸、蜡光纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸、垫板、步骤图。教学过程：一、    创设情境，激发兴趣，导入新课。二、    展示创作步骤图，讲

3、解创作知识。1、剪纸的一般常识。（1）、简介剪纸是深受人们喜爱的一种装饰艺术形式。（2）、简介中国民间剪纸的特点。2、剪纸的造型方法。剪纸是在纸上用剪刀或刻刀作的画。（1）、造型要突出特征，如金鱼的大眼睛；老虎头上的“王”；牛的大鼻子等。（2）、用装饰花纹丰富形象。无论是人物还是动物、花卉，均可刻满各种装饰花纹。3、剪纸的表现方法：（1）、掌握剪纸的几种方法。（2）、掌握剪纸的着色方法。（3）、掌握剪纸的几种形式。（4）、学会剪纸的刀法。4、剪纸的创作方法：（5）确定题材内容。（6）选择最能表现物象特征的角度画单线设计稿。（7）反单线稿变成双线稿，安排好花纹的位置。（8）

4、把双线稿放在色彩纸的上面，用别针别好后一起剪刻。三、    学生实践要求设计几种设计独特、有创意性的剪纸作品，并注意尺寸的大小，剪好以后粘贴在白纸上。四、    评价小结1、学生互评或自评作品或欣赏作品。2、展示学生剪纸作品，教师对想象力丰富、设计独特、有创意的剪纸作品肯定成绩，给予鼓励表扬。