必修一、第4讲遗传信息的携带者——核酸(一轮复习课件).ppt

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1、第4讲遗传信息的携带者——核酸生物体中的核酸：_________种；核苷酸：_________种；五碳糖：_________种；含氮碱基：_________种。__________是绝大多数生物的遗传物质，__________是少数不含DNA的病毒的遗传物质。2825DNARNA一、核酸的结构和功能1、核酸的分类和结构【例1】核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是()A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同探究思考：1.同种生物不同细胞中DNA一般相同，而mRNA

2、则一般不同，蛋白质种类和含量也不同，这与何种生理过程有关？2.能否通过核酸与蛋白质来推断物种亲缘关系的远近？为什么？3.为什么研究DNA可标记胸腺嘧啶(T)，而研究RNA的变化可标记尿嘧啶(U)？答案：1.基因的选择性表达。2.能，因为核酸与蛋白质在不同生物体中具有物种的特异性，因而可以从分子水平上，通过分析核酸与蛋白质的相似程度来推断物种亲缘关系的远近。3.因为DNA和RNA其他碱基(A、G、C)都相同。蛋白质核酸元素组成C、H、O、NC、H、O、N、P组成单位氨基酸核苷酸结构通式二、蛋白质和核酸的关系RH2NHCOOHC蛋白质核酸连接方式RHNH2COO

3、H+CR’NHHCOOHCH缩合R’NHHCOOHCRHNH2CO—C+H2O蛋白质核酸形成场所细胞质内核糖体上细胞核、线粒体、叶绿体等主要功能结构物质：胶原蛋白、肌纤维蛋白等①生物的遗传物质，遗传信息的复制与传递②遗传信息表达，从而合成蛋白质③遗传信息的变异，提供进化原材料④某些RNA具有催化作用功能物质：①运输——血红蛋白、载体②催化——酶（多数）③免疫——抗体④调节——胰岛素，生长激素能源物质：可以被氧化放能，产物有尿素、CO2和H2O等2.联系(1)核酸控制蛋白质的合成(2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系【例2】下图为人体的两种重要化合

4、物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是()A．a的种类约有20种，b的种类有8种B．A的种类在人体不同体细胞中不同的根本原因是B不同C．B是人的遗传物质D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同C（二）、核酸水解的产物DNARNA初步水解四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸彻底水解彻底水解磷酸、脱氧核糖和ATCG四种含氮碱基磷酸、核糖和AUCG四种含氮碱基三、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验1．实验原理(1)DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中。(2)甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，

5、可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。(3)盐酸(HCl)能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。2．实验流程图3．实验现象及相关结论现象结论绿色明显集中且接近细胞中央DNA主要分布于细胞核中绿色周围的红色范围较广RNA广泛分布于细胞质中易错归纳1.取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质，然后放到加入生理盐水的载玻片上，然后烘干。2.用酒精灯烘烤载玻片时，不要只集中于材料处，而应将载玻片在火焰上来回移动，使载玻片均匀受热，以免破裂。3.烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧

6、杯中，最好先自然冷却1分钟。4.换用高倍镜观察材料时，只能用细准焦螺旋进行调焦，切不可用粗准焦螺旋。精题演习1.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，说法正确的是（）A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色体结合解析：实验加入8%的盐酸的重要作用：一是改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞；二是使染色体中DNA和蛋白质分开，有利于着色，故B正确

7、，D错误。甲基绿和吡罗红对DNA的亲和力不同，应配成甲基绿吡罗红混合剂染液，故A错误。叶肉细胞含有叶绿体，绿色会干扰实验结果，故C错误。答案：B不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况2.为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果，见下表：注：＋：有(溶解)；－：无(不溶解)；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。根据以上实验现

8、象和结果，推断出：A．　　；B.　　；C.　；D．