高考生物一轮复习课件-1.4第4讲 遗传信息的携带者――核酸、细胞中的糖类和脂质.ppt

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1、第4讲 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质1.核酸的结构和功能(Ⅱ)。2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。3.实验:观察DNA、RNA在细胞中的分布。2考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点1核酸的分子结构与功能1.核酸的种类与功能(1)种类:生物体中的核酸有2种,DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)。(2)结构(如图)3考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结②核酸的构成(3)核酸的功能教材深挖DNA片段中有几个游离的磷酸基团?DNA分子中,相邻的碱基靠什么连接?提示:2个;一条链中相邻的碱基依靠“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接,两条链间的碱基依靠

2、氢键连接形成碱基对。4考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.DNA和RNA的比较5考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结6考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结注DNA中有T无U,而RNA中有U无T,因此研究DNA的复制时可标记胸腺嘧啶(T),研究RNA的复制时可标记尿嘧啶(U)。教材深挖细菌、噬菌体、烟草花叶病毒体内核酸、核苷酸、碱基、遗传物质各有几种?提示:细菌:2种、8种、5种、1种;噬菌体:1种、4种、4种、1种;烟草花叶病毒:1种、4种、4种、1种。7(1)DNA和RNA分子的碱基组成相同。()(2)组成DNA和ATP的元素种类不同。()(

3、3)核酸是生物体内储存遗传信息的物质。()(4)只有细胞内的核酸是携带遗传信息的物质。()(5)DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接。()(6)DNA和RNA中的五碳糖相同。()(7)可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料。()(8)DNA只分布于细胞核中,RNA只分布于细胞质中。()(9)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。()考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结××√××××××8考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.如图表示某种大分子物质的基本单位,在T2噬菌体中能否找到这种物质?提示:该物质

4、为核糖核苷酸,故在T2噬菌体中找不到。2.细菌和蓝藻的遗传物质主要是DNA,对吗?提示:不对。二者的遗传物质是DNA。3.金鱼的遗传物质彻底水解可得到几种小分子物质?提示:6种。9考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.请完善蛋白质和核酸的关系。(1)核酸控制蛋白质的合成10考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向1考查核酸的组成、分类及功能1.(2014新课标Ⅱ卷,5)下列关于核酸的叙述,错误的是()A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基

5、绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布答案解析解析关闭DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连,形成碱基对,而一条链上的核糖与磷酸之间则是通过磷酸二酯键连接的,故C项错误。答案解析关闭C11考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向2核酸和蛋白质及其内在关系2.(2016山东青岛期中,2)生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如右图所示,其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子,①②③代表过程。据图分析,下列叙述不正确的是()A.人体中单体b的种类有4种B.导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性C.人类的白化病基因产生于图中的①过程D.图中A和C是

6、组成染色体的主要成分答案解析解析关闭根据图示可判断,A代表DNA,B代表RNA,C代表蛋白质,①代表DNA复制,②代表转录,③代表翻译。单体a代表脱氧核苷酸,单体b代表核糖核苷酸,单体c代表氨基酸。人体中单体b的种类有4种,即腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸,故A项正确;导致地球上生物多样性的根本原因是A(DNA)的结构具有多样性,直接原因是C(蛋白质)的结构具有多样性,故B项错误;人类的白化病基因是由基因突变产生的,基因突变一般发生在DNA复制过程中,即图中的①过程,故C项正确;组成染色体的主要成分是A(DNA)和C(蛋白质),故D项正确。答案解析关

7、闭B12考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.“三看”法快速区分DNA、RNA13考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.蛋白质和核酸的区别与联系14考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结15考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点2细胞中的糖类和脂质1.糖类的组成和分类(1)糖类组成图16考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(2)糖类分类分布图教材深

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