冀教版26《 碧螺春》课件PPT.ppt

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1、碧螺春26目标展示：碧螺春的传说、碧螺春的采摘、碧螺春的制作、品尝碧螺春以及人们对碧螺春的评价和喜欢。1、搜集有关茶文化的知识2、课文向我们介绍了碧螺春茶的哪些知识？学习第四段：（1）默读第四段，边读边在脑海中想象这幅图画。（2）你觉得这段中哪些地方写得美，给你留下了深刻的印象，并作上标记。茶香的环境是美丽的。采茶姑娘是美丽的。他们劳动的场面是美丽的。学习第6自然段：1、自由朗读，边边读边根据自己的理解作出茶手制茶的动作。2、目睹了焙茶手的制茶，你有什么感受？制茶的过程是令人新奇的，茶手的技艺是高超的。干而不焦，脆而不碎，青而不腥，细而不断。学习第八段：齐读第八段，思考文中哪些语句写出

2、了碧螺春茶的色、香、味、形？色:碧绿清澈香：清香扑鼻味：甜津津形：青螺入水、姿态动人“一旗一枪”学习最后一段：说说“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”这句话饱含了诗人怎样的感情？对碧螺春的喜爱，对中国茶文化的喜爱以及对茶乡的赞美之情。在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。在清香的碧螺春茶汤里，我看到了。在清香的碧螺春茶汤里，我看到了。………………………………课外研究课题：中国茶文化与茶的发展茶艺茶道、现代茶艺为何盛行茶与健康、茶与现代饮料的比较名茶介绍、茶界名人茶俗茶趣、茶诗走廊知识竞技场：一、词语乐园回味（）（）（）（）动人久负（）（）（）（）爽人清香（）（）神

3、采（）（）（）的双手（）的茶香二、句子大变身1、碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。（缩句）——————————————————————————2、在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。（换种说法，使句子意思不变）-————————————————————————三、课内知识，我知道1、忽而（），忽而（），忽而（），忽而（）……叶芽变（）了，变（）了，条索（）（），蜷曲成（）。这时的茶叶，干而不（），脆而不（），青而不（），细而不（）。2、碧螺春以它独特的（）、（）、（）、（）赢得了人们的喜爱。目标预览：1、预习27课《京剧》将课文读熟2、你对经具有哪些了解？搜集相

4、关资料。3、课文向我们介绍了京剧的哪些内容？