湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程.doc

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1、湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程1.在MindManager中可以建立多级主题分支。（）A.正确B.错误答案：A解析：2.在图表中插入其他图表时插入的是核心主题。A.正确B.错误答案：A解析：3.利用技术资源支持教学评价，能够提升教师检验教学效果和学生学习效果的效率A.对B.错答案：A解析：4.在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上，也可以保存在手机中。A.正确B.错误答案：A解析：5.在Excel工作表中，文本型数据不可以进行排序。（）A.正确B.错误答案：B解析：6.要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别

2、软件(OCR)将扫描进来的图形直接转化为计算机上的文字。A.正确B.错误答案：A解析：7.Audacity是一款多轨录音软件，可以把伴奏音乐和人声录制在不同的音轨上，甚至把一首歌的每一句都单独录制在不同的音轨上，这样可以单独编辑处理任一个音轨的信息，无需全部返工。（）A.正确B.错误答案：A解析：8.我们使用Word编辑教案时，按Alt键可使插入点从一个单元格移到下一个单元格。（）A.正确B.错误答案：B解析：9.我们使用Word编辑教案时,在进行字体格式设置之前，必须要先选中需要设置的文字。A.正确B.错误答案：A解析：10.我们使用Word对某段内容设置右对齐排版效

3、果，则必须先将此段内容全部选中。（）A.正确B.错误答案：B解析：11.微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容A.正确B.错误答案：A解析：12.我们使用Word编辑教案时,可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。A.正确B.错误答案：B解析：13.利用电子书包中的软件，解决教学重点。A.正确B.错误答案：B解析：14.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A.正确B.错误答案：B解析：15.在投影机使用结束后，应首先

4、按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。（）A.正确B.错误答案：A解析：16.谷歌地球具有3D展示、即时设问、虚拟现实等优势A.正确B.错误答案：A解析：17.电脑安装驱动程序后，必须连接白板后才能使用TRACEBook备课。A.正确B.错误答案：B解析：18.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。A.对B.错答案：B解析：19.可汗学院8年级数学层次知识分类包括知识面单元A.正确B.错误答案：B解析：单选题(总分27分，每题1分，共27小题)20.以下关于信息化教学环境描述不正确的是A.在移动学习环境下，学生有更多

5、机会进行个人体验、交流互动、应用与合作B.交互式多媒体环境，主要指的是学生之间、教师之间实现自由的交流互动C.在简易多媒体环境中，学生的行为主要是观看、思考、进行操作练习D.在多媒体网络教学环境中，学生有更多机会进行交流合作答案：B解析：21.在Excel中，在一个单元格中输入=B1=300，第一个“=”是公式标志，第二个“=”是（）。A.数学运算符B.文本运算符C.引用运算符D.比较运算符答案：D解析：22.在演示文稿中使用WindowsMediaPlay播放器播放视频，则需要选择插入菜单中（）选项。A.视频B.播放器C.对象D.链接答案：C解析：23.人们常说的10

6、80p是指（）。A.分辨率1920*1080，隔行扫描B.分辨率1920*1080，逐行扫描C.分辨率1280*1080，隔行扫描D.分辨率1280*1080，逐行扫描答案：B解析：24.使用mindjetmaps在手机上新建思维导图选择的命令是（）A.newmapB.newmapsC.newmindmapD.newmindmaps答案：A解析：25.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（）。A.视觉媒体B.听觉媒体C.超媒体D.视听觉媒体答案：D解析：26.在使用技术支持教学评价时，最重要的环节是A.设计评价量规B.选择评价工具C.收集评价数据D.分析

7、评价数据答案：A解析：27.了解学生的现状和需求，开展针对的教学活动设计，是提高思想品德教学实效性的一个重要方面，不包括哪一项？A.了解课程大纲的设置、教材的编写等B.了解学生的心理状况和需求C.了解学生的认知状况和需求D.了解学生的思想道德状况和需求答案：A解析：28.在Excel中，若要选择当前工作表的区域A2:D5和区域E3:F6，应（）。A.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按鼠标左键从E3拖动到F6B.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Tab键，并按鼠标左键从E3拖动到F6C.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Shift键，并