【语文S版】五年级上册语文课件：30 齐天大圣大战二郎神（共14张PPT）.ppt

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1、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。------【德】歌德有一千个读者就有一千个哈姆雷特------【英】莎士比亚齐天大圣大战二郎神吴承恩《西游记》是中古古典四大名著之一，是一部神话小说。孙悟空的形象体现了神性与人性的统一。1、那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片不青；似鹭鸶（lùsī），顶上无缨（yīng）；似老鹳（guàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”2、二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤（lǐ）鱼，尾巴不红；似鳜（guì

2、）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（fáng）鱼，鳃（sāi）上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”朗读测试课文哪些地方体现了“神性”？用“○”圈出大圣的变化，用“△”圈出二郎的变化一品“变化”大圣：麻雀儿——大鹚老——鱼儿——水蛇——花鸨二郎：饿鹰——大海鹤——鱼鹰儿——灰鹤——现原身1、那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片不青；似鹭鸶（lùsī），顶上无缨（yīng）；似老鹳（guàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”2、二郎看见道：“打花的鱼

3、儿，似鲤（lǐ）鱼，尾巴不红；似鳜（guì）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（fáng）鱼，鳃（sāi）上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”孙悟空的形象体现了神性与人性的统一。大圣：麻雀儿——大鹚老——鱼儿——水蛇——花鸨二郎：饿鹰——大海鹤——鱼鹰儿——灰鹤——现原身二品“变化”水蛇跳一跳，又变做一只花鸨(bǎo)，木木樗(chū)樗，立在廖汀(liǎotīng)之上。二郎见他变得低贱-----花鸨乃鸟中至淫(yǐn)至贱之物，不拘鸾(luán)、凤、鹰、鸦都与交群------

4、故此不去拢傍，即现原身。孙悟空的形象体现了神性与人性的统一。大圣见了，笑嘻嘻的，将金箍棒掣起，高叫道：“你是何方小将，辄（zhé）敢大胆到此挑战？”真君喝道：“你这厮有眼无蛛，认不得我也！吾乃玉帝外甥（shēng），敕（chì）封昭（zhāo）惠灵显王二郎是也。今蒙上命，到此擒你这反天宫的弼（bì）马温猢（húsūn），你还不知死活！”大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生—男子，曾(céng)使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，曾(zēng)奈无甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命

5、。你这郎君小辈，可急急回去，唤你四大天王出来。”真君闻言，心中大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刃（rèn）！”大圣侧身躲过，疾举金箍棒，劈手相还。你从神话人物大圣或二郎的身上发现了哪些“人性”？写出自己的观点。提示：1、首句亮明自己的观点（鲜明）2、再阐述自己的理由（详细）小组合作1、阅读整篇课文，找神话人物中的人性，写出自己的观点2---3条2、从“找神话人物中的人性”的角度出发，再次阅读《西游记》（最好是原著）作业