【精品】三年级上册数学课件：6.2笔算乘法 ｜人教新课标（2014秋） (共15张PPT).ppt

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1、竖式王国124×？23205434398+25123375—186189笔算乘法———多位数乘一位数连续进位学习目标：1、我们要学会多位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，理解多位数乘一位数（连续进位）乘法的算理。2、我们能通过独立思考、小组交流，学会多位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。3、我们要养成独立思考、合作交流的学习习惯及积极的学习态度，体验算法多样化。能量屋62×484笔算下面各题。38×2672171×5553说说在列竖式计算时要注意什么？仔细观察，你发现了什么信息？什么问题？每箱有24瓶，9箱饮

2、料一共有多少瓶？要想解决这个问题，怎样列式？1．创设情境，引出问题24×9请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说说你是怎么估的。二、创设情境，学习新知2.让学生体会估算的价值24×910箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。24×9的得数在180和270之间。242030×9=270估小估大20×9=18030比实际结果小比实际结果大你能算出准确答案吗？二、创设情境，学习新知3．自主探究，明确算法24×9＝24×96132二九十八，这里为什么写“1”呀？18加3和是21，所以积的十位上要写“1”。216跟以前学的计算有

3、什么不一样？个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几二、创设情境，学习新知4．小组讨论，总结算法哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？在乘法里，乘数也叫做因数。三、分层练习，巩固运用1．做一做：列竖式计算。48×7635392×86317137×622482179×461373三、分层练习，巩固运用2．估一估，再列式计算。36×7＝313×5＝499×3＝估:把36估成4040×7＝280实际结果接近280，但比280小36×725

4、42252估:把313估成300300×5＝1500实际结果接近1500，但比1500大313×5561511565估:把499估成500500×3＝1500实际结果接近1500，但比1500小499×37924121497三、分层练习，巩固运用3．解决问题。（练习十三第7题）身长5厘米的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次能跳多远？5×75=375（厘米）75×55723答：蚱蜢一次能跳375厘米。你一次跳远的距离能超过蚱蜢吗？4．综合解决问题。（练习十三第9题）（1）买7台，一共多少钱？（2）你还能提出其

5、他数学问题并解答吗？78×7=546（元）答：买7台电风扇一共546元。三、分层练习，巩固运用孩子们，知识才是我们最宝贵的财富！在今天的课堂上，你又学会了什么？课堂小结