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时间:2021-01-17
《《习作例文》四年级下册教学课件—人教部编版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《习作例文》语文课件四年级下册习作——课前导读我们都会去一些地方,观赏一些景点,怎样有条理地写出一个地方的景物特点,这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。整体感知习作例文:颐和园1.初读例文思考:文章主要写了什么?整体感知习作例文:颐和园2.细读例文(1)作者按照什么样的写作顺序写的?(2)找出课文中表示过渡的句子整体感知《颐和园》移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍,然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;整体感
2、知二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象,再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色;整体感知三写昆明湖的景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头呼应,表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然,使得文章语言连贯自然。整体感知习作例文:颐和园课文中表示过渡的句子:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。整体感知习作例文:颐和园课文中表示过渡的句子:走完长廊,就来到了万寿山脚下。整体感知习作例文:颐和园课文中表示过渡的句子:那就是佛香阁。整体感知
3、习作例文:颐和园3.总结写法思考:《颐和园》怎么写得这么成功?整体感知作者写作顺序清晰,并且抓住了每个景点的特点,所以写得很成功。习作例文:颐和园整体感知例文分析《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚,首尾呼应,语言生动优美、具体形象,处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。整体感知你游览过哪些风景名胜,拿起你的笔按照一定顺序写一写,并能运用一些修辞手法把景物写得生动形象。课堂练笔提示:顺序要清晰,景色特点要突出,注意上下文的过渡衔接。好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每
4、一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒,每人奖励一朵小红花同学们,我们下节课见下课!
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