短跑--加速跑教案.doc

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1、快乐的跑导学案班级一5班人数：44授课者：高丽华教学目标　认知目标：使学生对课堂活动感兴趣，积极参加各项游戏活动技能目标：使70%学生进一步掌握跑的摆臂和抬腿相结合，发展灵敏、速度、协调等身体能力情感目标：培养学生自主合作学习能力，以及学生的团结协作和勇于竞争精神教材跑的基本要素，穿树林、传递火炬游戏重点难点重点：发展学生加速跑的能力难点：腿、臂蹬摆的协调配合场地器材篮球场，小红旗四面，雪糕筒四个，小飞碟四个教学流程准备活动（徒手操）－自主探究学习－讲解示范－分组练习--小组合作练习—障碍跑游戏比赛顺序达成目标教学内容教师活动学生活动运动负荷

2、热身准备7预防损伤，并提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应性，提高学生参与活动的热情一、课堂常规1体育委员整队2师生问好3宣布课的内容、任务和要求4安全教育二、准备活动：跟着音乐节奏做热身活动1向学生问好2检查服装3宣布课的内容、任务和要求4组织学生进行准备活动组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：听讲认真注意力集中组织：全班积极参与小中自主合作探究15引导学生自主合作、探究学习，激发学生学习兴趣。使学生体会、并进一步提高跑的技术，培养团结协作精神，积极展现自我1分组自主探究学习跑的技术2让学生在

3、实践中互相学习，互相练习跑的技术，进一步提高学生运动技能1组织学生分组学习2巡回观察引导学生练习3个别指导，纠正学生错误动作组织：小组自由安排1自主学习跑的技术2自主体验、探究3及时向老师请教小展示学习15进一步巩固、提高跑的技术动作，培养团结协作精神，乐于参与展示自我小组展示：展示小组的学习结果，让学生重新认识自己，相互学习，共同提高1组织学生展示2指导评价学生练习效果3纠正学生练习中存在问题组织：以小组为单位进行展示1认真观察体会同学展示2同学间相互探讨小培养学生团结协作精神，充分展现自我，体验成功的喜悦游戏比赛：传递火炬接力赛1讲解游戏

4、规则及注意事项2组织学生进行游戏组织：分四小组XXXXXXXX→↑←↓大恢复身心3学会在紧张运动后的放松方法。身心舒展动作自然，达到消除疲劳的效果。一、放松；二、小结；三、下课1、师生总结2、师生再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO1、认真听讲，精神饱满。小预计运动负荷平均心率：120次/分练习密度：35%教学回顾