诗歌比较阅读.ppt

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1、诗歌比较阅读——《寻西山隐者不遇》与《寻陆鸿渐不遇》下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是（2分）（）A．前赋写江上秋月,景色宁静清爽；后赋写江岸冬景，境界寥落幽峭。B．前后二赋都是以情感变化为线索，情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者的思想感情的曲折变化及心理矛盾的解决过程。C．前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。D．前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的乐观旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与苦闷。共性：从同一层面进行比较寻陆鸿渐不遇（唐）皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。寻西山

2、隐者不遇（唐）丘为绝顶一茅茨，直上三十里。扣关无僮仆，窥室唯案几。若非巾柴车，应是钓秋水。差池不相见，黾勉空仰止。草色新雨中，松声晚窗里。及兹契幽绝，自足荡心耳。虽无宾主意，颇得清净理。兴尽方下山，何必待之子。寻陆鸿渐不遇（唐）皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。寻西山隐者不遇（唐）丘为绝顶一茅茨，直上三十里。扣关无僮仆，窥室唯案几。若非巾柴车，应是钓秋水。差池不相见，黾勉空仰止。草色新雨中，松声晚窗里。及兹契幽绝，自足荡心耳。虽无宾主意，颇得清净理。兴尽方下山，何必待之子。请比较两首诗的异同《寻西山隐者不遇》《寻陆鸿渐不遇》形象

3、表达技巧语言思想情感《寻西山隐者不遇》《寻陆鸿渐不遇》形象人物形象（隐士、诗人）景物形象（意境蕴含）人物形象（隐士、诗人）景物形象（意境蕴含）表达技巧抒情（直接抒情）、描写（侧面描写、虚实相生）抒情（间接抒情）、描写（侧面描写、实写）语言质朴、平白如话质朴、平白如话思想情感内容（寻而未遇）情感（淡淡的惆怅、恋恋不舍、向往隐逸生活）内容（寻而未遇）情感（惆怅、洒脱旷达）注意事项：一、审题时关注题干的指向性其一，关注试题在“同异”上的指向性；其二，关注试题在比较角度上的指向性。例如：“比较下列两首唐诗思想情感的不同。”“下面两首诗，都写到了隐士的隐居环境，请分析两者的不同之处。”二、答题时关注内容

4、的呼应性在比较类型试题的作答中一定要考虑概括内容时前后呼应。对材料的称谓要前后一致，比如皎诗，丘诗；前者，后者等等。答案表述也要注意前后呼应。（07年辽宁卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。秋夜独坐（唐）王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。白发终难变，黄金不可成。欲知除老病，唯有学无生。夜深（宋）周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。答案：王诗写的是悲哀孤独的心境。一二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三四两句写草木昆虫的零落哀鸣，更添悲凉。周诗写的是宁静安适的心境。一二句写诗人独坐灯下苦读，不觉深

5、夜；三四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。思考：你还读过哪些隐逸诗？隐逸诗还有哪些特点？