诗歌鉴赏(一)读懂古诗词(2).ppt

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1、2017高考专题复习诗歌鉴赏（一）❀如何读懂古诗词①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。一、考纲要求：二、答题时存在的问题：读不懂、说不清、答不全✿诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏和表达的基础教学目标:1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。2、调动相关知识关联分析，读懂古诗词。重点、难点：掌握快速读懂古诗词的基本方法。从诗歌体裁分类入手从诗歌语言特点入手如何读懂诗歌标题通向诗歌主旨的第一条快速通道出现即是关键注释字词作者知人论世意象意象是作者情感的载体正文读懂诗

2、歌的关键《红楼梦》第四十八回，香菱学诗学得痴迷，要拜黛玉为师，黛玉对她说：“什么难事，也值得去学？不过是起承转合，当中承转是两副对子。平声的对仄声，虚的对实的，实的对虚的。”这起承转合是古人作诗遵循的章法结构，顺着它就可以了解作者的思路，领悟诗的真意。读懂古诗词从诗歌的结构章法入手“起”即起句“承”是承接“转”是转句“合”是结句（一）起承转合2011江苏卷春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：飘然：高远，超脱的样子。庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为

3、南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。练中悟1起承转合起“起”，即起句。是紧承诗题，引出所叙、所描之事、物，为后边的抒情或议论作准备。“起”的作用一般有三点：（1）点题明旨，统领全诗，奠定基调；（2）托物起兴，烘托铺垫，渲染映衬；（3）状物叙事，描景铺陈，提供背景。2006辽宁卷东坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦（luò）确：山多大石貌。第一句在全诗中有何作用？请简

4、要赏析。雨点纷落，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈。城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步。千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。练中悟2东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。练中悟3——起，破题，写景。——承，接上句，写景。——转，由写景转入议论。——合，收束全篇，显志。第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。蝶恋花•出塞［清］纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可

5、语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。这首词开篇有何特点？小试牛刀（2011浙江卷）上片首句以议论开篇，“今古河山无定据”是一句断语，开篇即言江山多更迭的兴亡之感，其悲慨已见，可谓奠定了全诗的感情基调。承“承”就是承接连贯。是“起”的延伸，拓展。“承”的作用主要是：（1）结构上承上启下；（2）为下文铺垫蓄势。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。答案：这两

6、句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。（内容）这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。（结构）为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。（结构）练中悟4（2011山东卷）转转句，表明诗意的转折变换。转折突起，陡生波澜，有起有伏，力免平铺直叙。望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。第三句描写的是相对静止的画面，说说它的作用。练中悟4从“横风

7、吹雨”，转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势，承上启下。合“合”则是结句，往往有揭示题旨，或耐寻味，或启遐想，以有力取胜。有收束全诗的作用。“合”的作用1、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨。2、对比衬托前文或总结全诗，卒章显志。3、以景结情，含蓄蕴藉，余味无穷。蝶恋花•出塞［清］纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。赏析画线句子的表现手法。练中悟5（2011浙江卷）①以情相问，以景作答；②化抽象之情为形象之景，增强了

8、全诗的抒情效果；③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。注：瓶：烤火用的烘瓶。诗末“霜叶满阶红”句末环境描写有