人教版高中生物必修一笔记汇总pdf版.docx

《人教版高中生物必修一笔记汇总pdf版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版高中生物必修一笔记汇总生物必修一生物必修一第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。一、生命活动离不开细胞1、病毒没有细胞结构，但病毒必须寄生在活细胞内。所以病毒的生命活动离不开细胞。2、单细胞生物（一个细胞=一个生物体），如草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、细菌等，单个细胞就能完成各种生命活动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例：人的生殖发育父→精子母→卵细胞形态、机构、胚胎功能改变（生殖细胞）受精作用分化分裂受精卵相同的多个胎儿个体（体细胞）细胞4、能够将亲代的遗传

2、物质传给子代的细胞是生殖细胞（精子和卵细胞）。二、生命系统的结构层次1、细胞是最基本的生命系统结构层次。2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。3、生物圈是最大的生命系统结构层次。4、种群：在一定区域内，同种生物的全部个体。5、群落：同一时间，聚集在同一区域内所有种群的集合。6、从个体到群落的结构层次中，体现了生物与生物的关系（种内、种间）。7、一定范围内所有生物与它们所生活的环境相互作用形成生态系统。8、生物圈是最大的生态系统。9、病毒不具有细胞结构，不具备最基本的生命系统结构层次

3、——细胞，所以尽管它是一个个体，但病毒不属于任何生命系统结构层次。第2节细胞的多样性和统一性1、动、植物细胞的差异，体现了细胞的多样性；它们的相同结构，体现了细胞的统一性。1第一章走进细胞一、观察细胞1、光学显微镜的结构：（1）光学结构：反光镜（平面镜：光线发散凹面镜：光线汇聚），物镜（低倍镜、高倍镜），目镜（低倍镜、高倍镜）（2）机械结构：准焦螺旋（粗准焦螺旋、细准焦螺旋），镜座，镜柱，镜臂，光圈，通光孔，载物台，压片夹，转换器，镜筒。2、长度越长的物镜放大倍数越大，长度越长的目镜放大倍数越小。3、光学显微镜的成像：光源→反光镜→光圈→

4、通光孔→物体→物镜→在镜筒里形成一个放大的像→目镜→物象进一步放大。4、光学显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。5、放大倍数越大，物象越大，视野范围越小，光线越暗，细胞数目越少。6、光学显微镜放大的是物象的长和宽，不是面积、体积。7、光学显微镜成的是倒立放大的像，像的位置和物体的位置上下颠倒，左右相反。8、使用高倍镜观察的操作步骤：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。转动转换器，换成高倍物镜。观察并用细准焦螺旋调焦。二、原核细胞和真核细胞1、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞

5、两大类。2、由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫做原核生物。3、原核细胞核真核细胞分类的最主要依据：有无核膜包围的细胞核。（有无成形的细胞核）4、原核细胞的细胞质中只有核糖体，没有其他细胞器，真核细胞的细胞质中有核糖体，也有其他细胞器。5、真正的细胞核的结构：核膜（包含核孔）、核仁、染色体。6、原核细胞没有真正的细胞核，其遗传物质分布的区域称为拟核。7、原核生物：一藻二菌三体①一藻：蓝藻（念珠藻、螺旋藻、发藻……）②二菌：细菌、放线菌③三体：衣原体、支原体、立克次氏体（支原体是最小的原核生物）。三

6、、细胞学说建立的过程1、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。2、他的研究成果（细胞学说）综合为以下要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。2生物必修一第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素1、构成细胞的最基本的元素：C元素2、构成细胞的基本元素：C、H、O、N3、细胞中的大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg4、细胞中的微量元素：Fe、M

7、n、Zn、Cu、B、Mo5、人体细胞鲜重中含量最多的元素：O元素；其次，C元素。6、人体细胞干重中含量最多的元素：C元素。二、组成细胞的化合物1、组成细胞的元素，大多以化合物的形式存在。2、组成细胞的化合物：①无机化合物：水无机盐②有机化合物：糖类脂质蛋白质核酸三、实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1、糖类：（1）原理：可溶性还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖、半乳糖），与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。（2）试剂：斐林试剂甲液：0.1g/mL的NaOH溶液乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液（3）步骤：①向试管内注入2mL待测组织样

8、液。②向试管内注入1mL斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀后再注入）。③将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min。④观察试管中的颜色变化。2、蛋白质（1）原理：蛋白质与双缩脲试剂发