硕士研究生培养方案（总则）

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1、中国科学技术大学研究生院科学岛分院硕士研究生培养方案（总则）（2016版）为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求，规范和加强中国科学技术大学研究生院科学岛分院（以下简称“科学岛分院”）的研究生培养工作，更好地调动各方培养研究生的积极性与主动性，形成科学合理的研究生培养质量保证体系，从而不断提高研究生培养质量，根据教育部和中国科学技术大学有关文件精神及合肥研究院的具体情况，总结以往研究生培养经验，在合肥研究院原研究生培养方案的基础上，制定本研究生培养方案总则。一、培养目标研究生培养目标必须贯彻德、智、体全面发展的教育方针，特别要注重研究生的综合素质和创新能力培养，具

2、体要求如下：（一）掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。（二）在大学本科的基础上，通过进一步较系统的基础理论和专业课的学习，在硕士专业及相关领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；掌握所从事的研究方向和相关领域的发展趋势；比较熟练地掌握一门外国语，能顺利地阅读本专业的外文资料，并有较好的读、写、听、说能力。（三）具有严谨的治学态度，理论与实践相结合的科学方法和工作作风。具有从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项

3、目中关键问题的创新能力，具有一定的组织协调能力、合作能力，具有在本专业领域从事科学研究、教育及管理工作的能力，具有适应社会主义市场经济的竞争和应变能力。（四）具有强健的体魄和良好的心理素质。二、学习年限硕士研究生的学习年限应不少于3年，最长不超过4年（含休学）。课程学习集中在第一学年内进行，科学研究工作和撰写论文的时间一般为一年半至二年。硕士研究生延长学习期间（第四学年）的所有培养费用由导师所在课题支付。三、课程设置硕士研究生课程实行学分制管理。申请学位所需的学分由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，其中课程学习学分不低于30学分，必修环节学分5学分。课程学习包括学位课和非

4、学位课。其中，学位课由公共必修课、学位基础课和专业课，以及非学位课（专业选修课）组成。为了保证教学质量，科学岛分院硕士研究生课程教学全部在中国科学技术大学集中进行。（一）学位课1、公共必修课，7学分，包括如下课程：课程名称学时学分英语1444自然辩证法概论542科学社会主义理论与实践3612、学位基础课和专业课，3-4门，12学分学位基础课和专业课由指导老师根据培养方案的要求和学生的具体情况确定。要求加强基础性和系统性，兼顾学科前沿和应用技术，目的是使研究生掌握从事本专业的专业基础知识和了解学科前沿。一般为3-4门，总学分应不低于12学分。（二）非学位课（专业选修课），3-6

5、门，11-21学分为了拓宽知识面，更有效地开发智力，学生可选修一些跨专业的课程。具体科目由学生与导师商讨后确定。要求研究生至少选修一门本学科所属一级学科以外的课程。选文科及体育课程不计学分。在大学期间未修过计算机和算法语言课的研究生，必须选修计算机课程，但只能作为补修大学课程，不计学分。（三）课程成绩要求硕士生在规定的学习期限内，必须完成规定的学分并达到成绩要求。其中：1、公共必修课每门课程成绩必须为“通过”或不低于75分（含75分）；2、学位基础课加权平均成绩（各门课程成绩乘以学分总和/总学分）达到优良(不低于75分)为合格。学位基础课加权平均成绩不合格，但每门课的成绩不低

6、于60分并取得规定的学分者，可允许参加学位论文答辩，答辩通过者，准予毕业，但不能申请学位。3、专业课和非学位课的单门课程成绩不低于60分。（四）必修环节，5学分必修环节以考查为主，包括开题报告1学分、中期考核2学分和学术报告2学分。必修环节的总学分为5学分。1、开题报告（1学分）研究生在经过广泛调研、系统阅读相关文献资料、了解拟研究方向国内外最新发展动态的基础上，提出学位论文选题。所选研究课题应对学科发展、经济建设和社会进步有重要科学意义与应用价值。研究生应针对选题意义、前人相关研究成果、研究思路与主要研究内容、研究基础与条件、拟采取的研究方案与可行性、论文工作时间安排等方面

7、，撰写《研究生学位论文开题报告》，经导师同意后，进行开题报告，广泛听取相关领域专家意见，经导师和指导小组严格把关，填写《研究生学位论文开题报告评审表》。硕士研究生开题报告一般应在第二学年第一学期完成。为保证研究生培养质量，在开题报告环节采取统一标准集中考核，并可实行一定比例的通过率。科学岛分院根据学生论文的研究方向对学生进行分组，考核小组由3-5位具有高级技术职称（正高或副高）的研究人员组成，名单须经学科专业委员会审定。考核小组针对学生的论文选题、文献综述、研究内容、研究方法与技术路线、报告的表述和报告