【精选文档】幼儿园2020—20XX学年度第一学期园务工作计划.doc

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1、幼儿园20XX—20XX学年度第一学期园务工作计划幼儿园20XX—20XX学年度第一学期园务工作计划一、指导思想    本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，根据教育主管部门的工作精神，围绕“早培集团总部”的各项工作方案的工作要求，同全园教职员工共同聚焦幼儿园特色发展，追求内涵发展。以保教结合为原则，安全工作为主线，师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有序有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，每一位教师积极努力地付出。二、工作思路    积极贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲

2、要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为理念，围绕安全工作主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“为孩子营造家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，积极探索制度规范之下的人性化管理。（二）强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化

3、幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能在教学上和教学研训上有所突破。   （四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，进一步做好家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施    1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教育氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着

4、是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐工作积极成长的的精神家园。3、营造良好的人文环境。（1）强化队伍建设。组织教师认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，明确师德重要性，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。（2）加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕美绘进行开展：按照产生问题——解决问题——反思教研的活动过程进行，在内容上要形成专题化、系列化。随时做好研讨记录，写出有意义的教研总结”2style=“text-decora

5、tion:none;color:rgb(62,115,160);”>总结。（3）加强教师对教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。积极开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。进场翻阅幼教杂志，提升业务水平和教学研究的能力，确实做好园本研修项目，逐渐减形成自己的教研特色（4）坚持做好教师每日晨会活动，一月例会制度。4、组织各类岗位人员积极参加各项业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研从而出色完成各项工作任务。

6、五、保教工作    1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。2、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案。3、积极开展教研活动：组织一节公开活动，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。4、做好业务档案资料的管理，注意各种教育资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务

7、。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。3、积极