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时间：2021-01-16
《【优选】三年级上册科学课件：1.1 空气占据空间吗｜湘教版（一起） (共16张PPT).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级科学上册三年级科学上册学习目标1、能够理解空气占据空间，空气占据空间的变化；2、用实验的方法证实空气确实占据空间，能够进行科学预测，并能列举或思考生活中空气占据空间的例子；3、培养与他人合作的实验习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度以及培养学生学习科学的好奇心。三年级科学上册实验一：纸的奇遇把一团纸巾放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？为什么？三年级科学上册实验一：纸的奇遇（注意事项）三年级科学上册实验一：纸的奇遇（汇报总结）结论：空气占据空间三年级科学上册三年级科学上册演示实验：乌鸦喝水实验材料：橡皮泥、两根吸管、半瓶水想一想：1、橡皮泥有什么用
2、？2、水为什么会从瓶子里流出来呢？三年级科学上册拓展应用三年级科学上册空气占据空间的变化注三年级科学上册射器（针筒）三年级科学上册实验二：注射器推拉实验（实验要求）三年级科学上册三年级上册科学“空气和水”占据空间情况对比实验记录单预测实验现象实验中刻度占据是否是否不同点空间发生发生共同点（填”不变“、“压缩”或“扩张”）比较变化变化压注射器，空气占据空间（压缩）空气是都能空气具有弹性拉注射器，空气占据空间（扩张）占据空间压注射器，水占据空间（不变）水否拉注射器，水占据空间（不变）三年级科学上册想象一下，注射器里的空气发生了什么变化？三年级科学上册空气和水占据空间的比较水空气占据空间都能占
3、占据空间不会变化据空间可以变化（易压缩或扩张）三年级科学上册生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？三年级科学上册课堂小结1、空气也能占据空间。2、空气占据空间的大小可以改变。3、空气有弹性。
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