【精品】五年级上册科学课件：1.2 土壤与植物的生长｜冀教版（第一课时） (共13张PPT).ppt

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1、14.沙洲的形成活动1：沙洲的形成活动2：光滑的鹅卵石土壤与植物的生长（第一课时）出示沙洲的图片，说说你对沙洲的认识。同学们，你们跟爸爸妈妈一起去地里干过活吗？说一说，鹅卵石的形成过程？经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到河中，由于水流是有力量的，所以水流对河流中的岩石有一种搬运作用。河水越多，流速越快，搬运力量就越大，大的、重的石块、搬运的距离近；小的、轻的石块，搬运的距离远。岩石在被河水搬运过程中，由于受到河水的冲刷，以及岩石间的相互摩擦，碰撞棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，成为圆圆的卵石。学习目标：1.了解土壤分类的依据。2.知道土壤分为哪三类。3.通过实验知

2、道三种土壤的渗水能力和保水能力。活动一：认识土壤观察三种土壤的颗粒大小和黏性有什么不同？并完成下表。名称颜色颗粒（大中小）含沙量含黏土量1号2号3号深中浅多中少大中小少中多活动1：沙洲的形成当我们乘船沿江而下时，有时可以看到大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”，人们称它们为沙洲。你知道沙洲是怎样形成的吗？让我们一起来研究吧！选名字游戏比比看，谁选的名字更好。名称颗粒（大中小）含沙量黏性含黏土量1号大多小少2号中中中中3号小少大多黏质土壤土沙质土沙质土壤土黏质土发现（小组交流）根据土壤中（）和（）的含量多少，可以把土壤分成三类。含（）多的叫沙质土；含（）多的叫黏质

3、土；沙和黏土含量（）的叫壤土。“沙”“黏土”沙黏土差不多活动二渗水比赛步骤：1.取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉底部（注意安全）。2.用棉布蒙住瓶口，扎好，倒立在三个瓶底里。3.向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土。4.准备三份同样多的水。5.同时在三个瓶中分别倒入同样多的水。6.对三个瓶底收集到的从瓶子中渗出的水进行比较。看！这个小朋友在做什么？小组分工：1.组长分配任务，每二人一小组，两人共同完成去瓶底、扎瓶口、装土和准备水的任务。2.组长组织组员比较水的多少。3.组长发号水同时倒入瓶中，并组织组员观察实验现象。渗水比赛步骤：1.取三个同样大小的

4、透明塑料瓶，去掉底部（注意安全）。2.用棉布蒙住瓶口，扎好，倒立在三个瓶底里。3.向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土。4.准备三份同样多（200毫升）的水。5.同时在三个瓶中分别倒入同样多的水。6.对三个瓶底收集到的从瓶子中渗出的水进行比较。看！这个小朋友在做什么？根据实验现象可知三种土壤的渗水能力由高到低依次是：1.（）2.（）3.（）壤土黏质土沙质土由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是1（）2（）3（）讨论黏质土壤土沙质土设计模拟实验，验证鹅卵石的形成。1.找到2~3块有棱角的小砖块或小石块，将其形状记录下来。2.将小砖

5、块或小石块放入烧杯，并加入适量沙和水，拧紧瓶盖。3.每位同学依次快速用力摇动烧杯1分钟，观察摇动后小砖块或小石块的变化，并把观察结果记录下来。课堂小结：说一说这一节课你有什么收获？与大家分享。说一说，鹅卵石的形成过程？经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到河中，由于水流是有力量的，所以水流对河流中的岩石有一种搬运作用。河水越多，流速越快，搬运力量就越大，大的、重的石块、搬运的距离近；小的、轻的石块，搬运的距离远。岩石在被河水搬运过程中，由于受到河水的冲刷，以及岩石间的相互摩擦，碰撞棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，成为圆圆的卵石。再见