【精品】三年级上册科学课件：第十课 水和水蒸气丨冀教版 (共14张PPT).pptx

《【精品】三年级上册科学课件：第十课 水和水蒸气丨冀教版 (共14张PPT).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、水和水蒸气当环境温度低于（）℃，水的温度降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成了固体状态。我们知道00课堂目标1、通过探究，知道什么叫做蒸发、什么叫做凝结。（重点和难点）2、通过探究，感受、体验物态变化的可逆性。3、意识到细致地观察能获得更多的发现。任务一：探究水到哪里去了探究程序：1、每人用手指蘸一下烧杯中的水，在桌面上写一个大大的水字。2、每人再用手指蘸一下烧杯中的水，擦在手臂上，并使擦的面积大一些。3、仔细观察桌面、手臂、烧杯中的水发生了什么变化。4、先独立思考，再小组交流。水变成了什么？它有什么特点？到哪里去了？5、各组代表汇报。探究结论：水变成了（），

2、跑到（）去了。水蒸气空气中任务一：探究水到哪里去了水水蒸气蒸发水变成水蒸气的过程叫做蒸发。气体看不见摸不着无色无味到处都有…水蒸气的特点探究结论：任务二：聚焦关于水和水蒸气的问题程序：1、小组讨论关于水和水蒸气我们有什么问题。2、各组代表交流。聚焦的问题：1、水在什么条件下会变成水蒸气？2、水在什么情况下蒸发得更快些？3、水蒸气还能变成水吗？……任务三：探究水蒸气能变成水吗探究程序：1、在温度相同的两杯温水上，同时分别盖上冷、热玻璃片。2、仔细观察，冷、热玻璃片上出现的现象。3、各组代表交流发现。任务三：探究水蒸气能变成水吗探究发现——热玻璃片上（）冷玻璃片上

3、（）没有什么变化探究结论——水蒸气遇冷会变成小水珠看得见小水珠水蒸气遇冷变成小水珠的现象，叫做凝结。目标反馈一、填空。1、水变成水蒸气的过程叫做（）。2、水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做（）。凝结蒸发2、烧水时冒出的“白汽”是水蒸气。（）二、判断×目标反馈1、水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（）×三、知识运用1、解释：在前面的实验中，我们发现的装冰烧杯外壁的小水珠是从哪里来的。2、说说我们见过哪些蒸发和凝结现象。目标反馈拓展延伸课后思考：影响蒸发快慢的因素有些？如何设计实验来证明我们的猜想？下节课我们来研究。