【精品】三年级上册科学说课课件：7 土壤的保护丨冀教版 (共15张PPT).ppt

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1、《土壤的保护》说教学过程说教学方法说教材教学学法•情境导入，引出问题•猜想假设，分析问题•实验验证，获取信息•汇报交流，分析信息•类比推理，总结结论说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程教学背景教学目标教学重难点第一部分说教材教学背景123教学目标教学重难点第一部分说教材《土壤保护》一课通过对比实验比较有草和无草盒中水和土流失情况，让学生了解土壤流失的原因，以及植物在保护土壤中的作用。在此基础上，引导学生认识水、土、植物、人、动物之间的关系，意识到保护环境的重要性，并鼓励学生提出保护土壤的建议，达到培养学生珍爱生命，能与大自然和谐相处的情感。三年级学生初步学习科学，对一切事物充满好奇和向往

2、，因此教师在教学中，应积极调动学生的积极性，用科学的眼光去发现问题，解决问题。而交互式电子白板在教学中的应用，调动了学生的积极性。教材分析学情分析教学背景1•能用自己的话说出造成水土流失的原因。•能猜想出造成黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。•能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响。•能与小组其他同学合作进行试验知识目标能力目标情感目标第一部分说教材2教学目标第一部分说教材通过对比实验探究自然界水土流失的原因。掌握对比实验的方法重点难点3教学重难点实验演示分层教学1、实验教学法2、分析归纳法3、讨论法4、启发式教学法教法第二部分说教学方法图片分析发现问题思考问题解决问题1、

3、观察感知法2、小组合作法3、实验探究法4、身体部位感知法学法第二部分说教学方法4第一环节：情境导入，引出问题1235第二环节：猜想假设，分析问题第三环节：实验验证，获取信息第四环节：汇报交流，分析信息第三部分说教学过程5第五环节：类比推理，总结结论探索发现教师教师出示黄河的图片讨论交流进行猜想第三部分说教学过程1第一环节：情境导入，引出问题任务一任二第三部分说教学过程2第二环节：猜想假设，分析问题提出黄河水为什么是黄色的？问题。通过图片对比，引出猜想第三部分：说教学过程②①实验：比较两盒中的水和土流失的情况。第三环节：实验验证，获取信息教师出示水土流失实验装置，并做相应的介绍，然后进行演示，

4、强调注意事项，控制好对比实验的变量。交流汇报2.得出结论，获取信息1.小组展示，进行对比第三部分说教学过程第三环节：汇报交流，分析信息小组进行实验，并寻找答案学以致用第三部分说教学过程第四环节：类比推理，总结结论让学生看森林被砍伐的图片。得出植物土壤的作用。观看水土流失视频，的出黄河水变黄的原因。并提出保护措施。ThankYou!