六年级上册科学课件：3.1 蜡烛的变化｜苏教版 (共16张PPT) (1).ppt

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1、蜡烛的变化苏教版六年级科学上册蜡烛的变化同学们，我们这个世界是一个不断变化着的世界，大到广阔的宇宙、小到身边的小草，它们每时每刻都在不断变化中，只是有些变化是能直接看到、感受到的，而有些变化却是在悄悄的进行中。这节课，我们以蜡烛的变化为起点，一起来研究有关物质变化的内容。从观察蜡烛开始的研究1、仔细观察蜡烛有什么特征？2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）（切割、加热、点燃）实验（一）：“加热蜡烛”的实验步骤:1、材料有蜡块、酒精灯、三脚架、石棉网、试管夹、火柴、纸杯

2、、湿抹布、A4白纸。2、把小块蜡烛放在蒸发皿里。3、点燃蜡酒精灯，用试管夹将蒸发皿放在石棉网上，观察蜡块的变化。4、取下蒸发皿放在白纸上，熄灭酒精灯，等蜡油冷却后观察器皿内会发生什么变化？（注意事项是蜡块完全熔化后，立即停止加热，否则会冒烟。）5、观察重点是蜡块熔化后的状态，冷却时的状态。实验（二）：实验步骤:1、材料有蜡烛、干燥的锥形烧杯、火柴、湿抹布。2、先点燃蜡烛，仔细观察蜡烛的燃烧有什么特点？3、实验方法是把干燥的锥形烧杯罩在蜡烛火焰上方。（书30页下图）4、注意事项：烧杯要倾斜，烧杯口在蜡烛火焰上方。5、观察重点

3、是立即观察烧杯内壁，否则现象会瞬间消失。6、熄灭蜡烛，认真填写实验探究报告单。实验（三）：实验步骤:1、先点燃蜡烛。2、用试管夹夹住蒸发皿边沿，放在蜡烛火焰上。3、注意事项是不能用手触摸蒸发皿，接触火焰时蒸发皿可以放低点。4、观察重点是观察蒸发皿底部的变化。5、熄灭蜡烛，认真填写实验探究报告单。物体名称实验方法现象实验前实验后蜡烛熔化点燃烧蒸发皿液态燃烧发光发热有水二氧化碳固态固态冷却后固态底部白色实验记录表实验结论：点燃蜡烛------蜡烛燃烧后产生了新的物质。加热蜡烛-----蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡快没有产

4、生新物质。产生黑色物质通过刚才的实验，我们知道物质的变化可以分成哪几类？物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；我们把这类变化叫物理变化。另一类是产生新物质的变化，如蜡烛的燃烧。我们把这类变化叫化学变化。实验（四）：“加热鸡蛋清”的实验步骤:1、点燃酒精灯。2、实验方法：用试管夹夹住蒸发皿边沿，放在石棉网上。3、注意事项是别用手触摸蒸发皿，防止烫伤。4、观察重点是观察蒸发皿内部的变化。5、取下蒸发皿，熄灭酒精灯。6、认真填写实验探究报告单。什么是化学变化？什么是物理变化？物理变化：变

5、化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。化学变化：变化中会产生新的物质。思考：下雨瀑布落下木柴燃烧植物光合作用这些变化又是什么变化？物理变化化学变化500℃以下1000℃1300℃以上冰山消融钢铁生锈其他例子：电热丝升温1、判断下列变化是物理变化还化学变化（1）把铁块磨成铁粉。（2）把湿衣服放在太阳下，晒干了。（3）铜锭抽成铜丝。（4）水变成冰和冰化成水。（5）煤的燃烧。（6）火药爆炸。（7）把木材加工成木家具。物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化练习：化学变化物理变化拓展：活动探究变化课外作业：做鸡蛋与醋的反应的实

6、验，观察记录试验现象？有关物质变化的知识还有很多，希望同学们课后继续去研究，相信只要你善于观察，你就会发现科学就在我们身边。谢谢欣赏