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时间:2021-01-16
《杜甫诗三首——《登高》教学课件[1] 2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本课学习目标1、反复诵读的基础上,把握诗歌意象,品味诗歌的意境,进而体会诗人的思想感情。2、通过品读诗歌,体会、品味诗人博大崇高的人格。落木“落木”使人联想到树木的褐黄之色和干燥疏朗之态。那窸窣飘零,微黄干枯的叶子,仿佛让我们听到离人的叹息,想到游子的漂泊,“落木”既写秋之萧索,又有秋天阔远清旷之感。活动探究诗人为何而悲?颈联、尾联抒悲,笔力千钧,字字传神,是血与泪的结晶,是悲与恨的沉淀。他乡作客,一可悲;万里作客,二可悲;经常漂泊,三可悲;秋风萧瑟,四可悲;年华流逝,五可悲;疾病缠身,六可悲;亲朋离去,独自登台,七可悲;重阳佳节,护病断酒,八可悲;家道艰辛,九可悲;国运艰难,十可悲。他自己也
2、哀叹:“呜呼一歌歌已哀,悲风为我从天来。”概括起来就是:羁旅愁、身世苦、家国忧。鉴赏诗歌思维方法析意象——品意境——悟感情如果有人把感动中国的诗人大奖颁给杜甫,请你为他写一段颁奖词,突出杜甫的人格或对诗歌的贡献,语言精练,100字以内。拓展练笔颁奖词时代用冷酷的目光选中了杜甫,让他受尽种种磨难,用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样浓黑的悲哀,来记录盛唐这个伟大时代如何走向没落。他的诗被称为“诗史”,备受人们赏爱,可是又有谁知道,那每一个字都是他眼中的泪,心中的血,都是他无可奈何的惨叫。
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