冀教版七年级英语Lesson 27说课稿.doc

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1、当知网>备课>初中>英语>冀教版>七年级上>教案冀教版七年级英语Lesson27说课稿查看更多本课内容内容Lesson27VegetablesandFruit说课稿安定区李家堡初级中学苏娣　　一．说教材　　七年级冀教版的对话编排几乎都是从学生的生活实际出发，让学生能掌握生活中基本常识交流。发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略。　　二、说教学内容　　本课主要是让学生掌握食物名称，描述自己最喜欢吃的食物及学习11到15的数词，难易度适中。　　1、教学目标　　知识目标：掌握eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen，noodle,ric

2、e,tea,banana及What'syourfavoritefood?Myfavoritefoodis___。认知vegetable,delicious,fruit,peach,pear,strawberry。　　能力目标：运用所学的语言知识，在创设情景中进行交际，并在此基础上能将其运用于日常生活中。　　情感目标：激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，并在成功中体会英语学习的乐趣。　　德育目标：通过本课学习培养学生合作学习，互相帮助以及勇于表现自己，在大众面前的独立表现能力。　　2．教学重点　　熟练掌握本课的四会生词及主要句型。　　3.教学难点。　　Thep

3、luralformsofpeachandstrawberry.　　三．说课前准备多媒体课件投影仪　　四．说教法传统教学与多媒体结合　　五．说学法自主学习探究学习合作学习　　六．说教学过程1.导入新课。为了活跃课堂气氛，鼓励学生积极参与到活动中，引起他们感情上的共鸣，我采用了先唱英文歌曲"Differentpartsofmybody.",然后然后。直接导入新课。2.新授（1）传统教学模式与多媒体教学相结合。新授本课的生词时，我采用了先放图片，再出现生词，接着又领读单词的方法。　　（2）自主学习模式。让学生自己记忆单词。（3）探究学习模式。学完生词及对话之后，我分别设计了一个

4、小结和相应的练习题。一是检测前半节达标情况，二是培养学生的探究学习习惯。3.听说训练与达标检测　　课本第二部分的内容难度不太大，我采用了"分角色表演"的形式来处理，。让学生根据本课所学知识点，同桌两人合作完成对话，并在同学们面前表演。这样既训练了学生的听说能力，又培养了学生的合作意识和自我表现能力。　　八．说教学反思　　1.以人为本的教学是引导学生主动参与、合作探究学习。让学生在轻松的气氛中，活泼的情绪下，自愿主动的学习和探究。　　2.教师要有爱心和童心。尽量设计一些学生喜欢的歌曲、情景、吟咏、游戏等，激发学生的兴趣。