学习雷锋月主题班会.doc

《学习雷锋月主题班会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习雷锋月主题班会　　三月即将来临，借助三月学雷锋活动的春风，各个学校开始对全班同学进行民族精神教育。以下是由小编为大家推荐的　学习雷锋月主题班会，欢迎大家阅读。　　学习雷锋月主题班会一　　主题：我与雷锋精神同行　　时间：20xx年3月7日6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习雷锋月主题班会　　三月即将来临，借助三月学雷锋活动的春风，各个学校开始对全班同学进行民族精神教育。以下是由小编为大家推荐的　学习雷锋月

2、主题班会，欢迎大家阅读。　　学习雷锋月主题班会一　　主题：我与雷锋精神同行　　时间：20xx年3月7日6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。星期一　　班主任：吴华珠　　地点：初二(3)班　　班级人数：59人　　实到人数：58人　　教学目标：　　(一)知识目标　　1.学习雷锋的精神，以及雷锋精神在现在社会的新内涵　　2.培养学生从现在起，从我做起，从小事做起。学习雷锋精神努力做一个乐于奉献的人　　(二)能力目标：学习雷锋全心全意为人民服务的行为，并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵，把雷锋精神

3、发扬光大。　　(三)情感态度目标　　1、借助三月学雷锋活动的春风，对全班同学进行民族精神教育。　　2、号召每位同学从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信青少年。　　3、激发了学生们积极奉献的精神。　　教学重点：学习雷锋全心全意为人民服务的行为，并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵，把雷锋精神发扬光大。　　教学手段：多媒体　　教学过程：　　1、班主任宣布主题班会课开始　　2、播放雷锋歌曲(背景音乐：学习雷锋好榜样)　　班主任：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的

4、歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。　　3、雷锋日记：“钉子”精神同学表演　　班主任：6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤

5、进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习，树立全心全意为人民服务的人生观。　　雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。　　下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。(现场采访)可采访以下一些问题：

6、　　(1)雷锋是怎样一个人吗?你对他有多少了解?　　(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?　　(3)你觉得努力学习的动力是什么?　　(4)你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗?为什么?　　班主任：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋?　　总结：在今天这个追求经济，充满竞争的时代，我们仍然需要雷锋精神。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。　　4、学生发言：我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);　　学生甲：我要讲的是劳动委员(葛翔、杨擎)同学。劳动委员是我们班每天起床早，每

7、天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他在班上常常替他人着想，处处为班级服务的好同学。　　学生乙：我要讲的是班长(邓颖洁)同学，她全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了她的榜样的作用。她经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是她果断站出来为他们调解。她为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩她，感谢她。　　(还有几位同学的事迹，略)　　小结：同学们的发言让我们深切地

8、感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。　　5、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?