关于集体团结的主题班会.doc

关于集体团结的主题班会.doc

ID:60964851

大小:33.00 KB

页数:3页

时间:2021-01-13

关于集体团结的主题班会.doc_第1页
关于集体团结的主题班会.doc_第2页
关于集体团结的主题班会.doc_第3页
资源描述:

《关于集体团结的主题班会.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于集体团结的主题班会  一、组织目的:  1.刚升入中学的初一新生,来自于不同的小学,而实验班的学生,又来源于各个小学的“尖子生”,因此,在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。  2.力争通过此次班会,调

2、动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。  二、准备步骤:  1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。  3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。  4.审查班长、宣委的组织稿件。  5.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。  6.安排擅长绘画、书法的同

3、学布置教室。  三、班会的具体步骤、安排:  1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”  冯应纪同学首当其冲:“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都来自不同小学,有数学特长生、英语特长生,也有音乐特长生……但只有人人都参与到集体中来,才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。”--—格调定住,引发同学们的讨论。  2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个

4、人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论,刘娇美同学的发言:班荣我荣,班耻我耻,我们每位同学在学校中代表的都是初一5班,所以我们只有努力做好,才能为集体增光。这样初一5班才会得到荣誉,我们也会很自豪。----做为此议题的总结发言。  3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论:  张韧(班长)发言:“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况,如果遇到下列情况,你会怎么办?”  (1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。  让学生各抒己见。  安排几个同学做出结论性的解答。如王可说

5、:“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。”肖一丁:“这是个很棘手的问题,但我会毫不犹豫地把纸条交给老师,因为这样,他才不会第二次这样做。下课后,我再对他讲明道理并劝说他。”  (2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。”  4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”?  某同学:“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你

6、要自己先做好,然后再友善地提出。”  5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话,‘有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题,讨论进入高潮。  6.班主任谈感想:“……我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,……为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感

7、到高兴,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的长处……  四、班会效果:  由于讨论有的放矢地针对班级中的现象,使得学生在不知不觉中接受了教育,无形中形成了集体的核心,效果不错。  五、总结:  此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人与人之间不再冷漠……3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。