初三开学主题班会.doc

《初三开学主题班会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初三开学主题班会　　篇一　　同学们：　　从你刚才跨进这个教室门开始，你，你们，是初三了，是毕业班了!(严肃)3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。首先，我问一个问题：明年的今天，你，在哪儿?在干什么?(环顾四周，顿了顿)说不上来了吧!我告诉你们，有两种可能：一，和大多数同学一起，在高一级的学校，学习，考大学!二，离开家，离开父母，在遥远的异乡，孤身一人，居无定所，打工——像山西黑砖窑厂的“窑奴”一样，打工——“窑奴”事件我上学期已经说过了，这里不再多说。你，选择哪一个

2、?(顿一顿，看着学生议论)　　我听到了，所有的同学选择的都是“一”。为什么?为什么我们都选择“一”而不是“二”?不错，“一”是一条充满阳光雨露、鲜花掌声、金钱财富、香车豪宅、权力地位和帅哥美妹的前途光明的大道!“二”呢?“二”是一条受人鄙视落人唾弃遭人蹂躏、让父母灰头土脸令自己无皮无脸的可耻的废道!“一”是人上人，“二”是人下人!“一”是英雄，“二”是狗熊!“一”是生，“二”是死!(拳头高举，忽尔砸下)　　那么，接下来的问题是，如何才能实现“一”避免“二”?(顿了顿)我提议，在坐的，所有的，都向猪学习!做一头猪!(台下愕然)　　都别吃惊，听我说!　　猪，吃了睡，睡了吃!猪，屁事不管，天塌了，有

3、圈撑着。猪，不理毛不擦嘴不擦屁股，安于脏乱差。猪，与世无争——骂它，它哼一声，不动;踢它，它摇摇尾，向前挪一步;打它，它摆摆头，向后退一步。决不反抗，该吃还是吃，该睡还是睡!猪为什么会这样?为什么能这样?很简单——猪活着的目的就是长肉!吃，是为了长肉，睡，也是为了长肉!　　我们学习猪，就是要学习猪这一难得的精神!(手敲讲台)　　学习猪，就是“吃”了睡，睡了“吃”!猪吃的是食，我们吃的是语英政史数理化;猪长的是肉，我们长的是成绩，是分数!学习猪，两耳不闻窗外事，天塌了有教室撑着，管他父母亲人还是同学朋友，管他环保“低保”还是中东韩朝希拉里，他该死的死，该搞的搞，该怎么的就怎么的!学习猪，发不理牙

4、不刷脸不洗脚不洗，挤出时间搞学习!学习猪，与人无争——骂你祖宗，你点点头，笑一笑;踢你屁股，你扑扑灰，揉一揉;打你脸，你不抬头，摸一摸!试想，你这样做，谁还无聊再找你了?我们为什么要这样做?很简单——长分数!我们的根本目的是——长分数　　篇二　　初三，一个让人听起来都不由得心情发紧的名词;初三，一个孩子成长过程中重要的转折时期。因此，初三的工作　　《初三开学主题班会》正文开始>>初三，一个让人听起来都不由得心情发紧的名词;初三，一个孩子成长过程中重要的转折时期。因此，初三的工作尤其是班主任工作就显得尤为重要。开学以来，我对班集体主要开展了一些有针对性的工作。今天，我就主要简单介绍一下9月份我开

5、的两个有针对性的主题班会，希望对朋友们有所启发和帮助。　　一、《朝着目标奔跑》主题班会　　从8月下旬的夏令营，一直到9月份正式开学后的几天，孩子们的生活、学习节奏仍然像一、二年级那样慢吞吞、那样悠闲，达不到初三应有的状态。怎样让孩子们尽快地进入初三的状态?为此，我给孩子们设计了一个主题班会——《朝着目标奔跑》。　　这个主题班会主要想给孩子们传递五个信息。　　1、面对初三的竞争，你必须要奔跑起来，而且还有跑得比别人更快。　　2、目标专一是成功的必要条件。　　3、冠军的智慧：把距离分割，把目标分割。　　4、相信自己：我的潜能无限。初三开学主题班会5、3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即

6、删除。资料共分享，我们负责传递知识。成功的秘诀：目标+自信+努力=成功。　　通过这次班会，让四班的孩子明白了作为初三的学生必须要跑起来，而且还有跑得比别人更快的道理。孩子们的生活节奏明显快了起来。　　二、《失败过不等于失败者》主题班会　　第一大周结束时，东校初三年级段进行了语、数拔尖考试。第二大周返校后，孩子们陆续拿到了自己的成绩，自然是几家欢喜几家愁。一天晚上就寝时，我顺便到男生寝室去转了一圈儿，看看这些可爱的孩子们。平时学习较为努力的黄龙祥对自己的成绩很失望，他给我说：“姜老师，我是不是没希望了，我都快失去信心了。”说完眼圈一红，用被子蒙住了头。我心里一震，班里肯定不止一个“黄龙祥”，必须

7、尽快解决这些孩子的思想问题。为此，我又设计了一个主题班会《失败过不等于失败者》。　　通过这次班会，让孩子们明白：“失败过并不意味着我们是失败者，只是意味着我们尚未成功”的道理;让他们认识到：“失败只是意味着我们要重新开始，需要比别人付出更多”的道理。班会后孩子们的心态明显好转。　　初三的工作忌华而不实、大而空。开学以来主要做有针对性较强的工作，我在教室前边设置了一个小黑板，会有针对性地写一些语言来