【202X最新】地理教师教学的工作计划高中（通用）.doc

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1、此文档来源于网络，如有重复请自行下载。地理教师教学的工作计划高中　　所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。下面是小编为您精心整理的地理教师教学的工作计划高中。　　地理教师教学的工作计划高中1　　一、指导思想　　认真贯彻落实学校创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路，以学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习爱好为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。　　二、学生基本情况　　本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有班是实验班，其

2、中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，计划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在20208此文档来源于网络，如有重复请自行下载。地理教师教学的工作计划高中　　所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。下面是小编为您精心整理的地理教师教学的工作计划高中。　　地理教师教学的工作计划高中1　　一、指导思想　　认真贯彻落实学校创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路，以学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学

3、习爱好为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。　　二、学生基本情况　　本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，计划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在20208此文档来源于网络，如有重复请自行下载。地理教师教学的工作计划高中　　所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。下面是小编为您精心整理的地理教师教学的工作计划高中。　　地理教师教学的工作计划

4、高中1　　一、指导思想　　认真贯彻落实学校创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路，以学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习爱好为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。　　二、学生基本情况　　本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，计划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在20208此文档来源于网络，如有重复请自行下载。年上学期期未考

5、试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目标，力求一次性合格率为95%以上。　　三、教学目的和要求　　让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理。倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。　　四、教材内容、教学重点和教学难点　　本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境。人类的居住地聚落。人类活动的地域联系。人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线，以

6、协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨，研究以人类为中心的地理环境。从这一点看，在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照。因此，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、判定和推理也是教学的重点，更是难点。　　五、教学措施　　中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维能力的广

7、泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，复习课时。　　地理教师教学的工作计划高中2　　一、教学要求　　1、认真学习国家教育部《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标准》和《考试说明》，落实教学目标。培养学生的地理素质。　　二

8、、明确教学任务　　高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护、从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和