【202X最新】关于英语学困生辅导计划（通用）.doc

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2、学生还对英语学习产生厌恶的情绪。所以要根据学生的实际情况因材施教，充分利用好课余的时间，加强辅导，以提高他们的学习兴趣并提高英语成绩。　　二、辅导内容：初三英语中的所有内容。　　二、辅导对象：　　张永鹏柳栋崔娜赵丹丹张晓红　　赵丽秀邹倩倩柳浩王玉静9此文档来源于网络，如有重复请自行下载。关于英语学困生辅导计划　　学困生的学习是近三十年来数学教育研究的一个重要课题，应该如何去辅导学困生呢?下面是小编整理的一些关于英语学困生辅导计划，希望大家喜欢!关于英语学困生辅导计划范文1　　为了提高整个班级的教学成绩，其中重要的一点就是做好学困生的转化

3、工作。为做好这项工作，特制定计划如下：　　一、造成学习困难的主要原因：　　初三一二班共有学生106人，学生的英语学习素质参差不齐。这两个班学生两极分化严重。尖子生很尖，但学困生也不少，缺乏中间的力量。鉴于此种情况，严重的影响了本班学生的整体成绩，个别学生还对英语学习产生厌恶的情绪。所以要根据学生的实际情况因材施教，充分利用好课余的时间，加强辅导，以提高他们的学习兴趣并提高英语成绩。　　二、辅导内容：初三英语中的所有内容。　　二、辅导对象：　　张永鹏柳栋崔娜赵丹丹张晓红　　赵丽秀邹倩倩柳浩王玉静9此文档来源于网络，如有重复请自行下载。关于

4、英语学困生辅导计划　　学困生的学习是近三十年来数学教育研究的一个重要课题，应该如何去辅导学困生呢?下面是小编整理的一些关于英语学困生辅导计划，希望大家喜欢!关于英语学困生辅导计划范文1　　为了提高整个班级的教学成绩，其中重要的一点就是做好学困生的转化工作。为做好这项工作，特制定计划如下：　　一、造成学习困难的主要原因：　　初三一二班共有学生106人，学生的英语学习素质参差不齐。这两个班学生两极分化严重。尖子生很尖，但学困生也不少，缺乏中间的力量。鉴于此种情况，严重的影响了本班学生的整体成绩，个别学生还对英语学习产生厌恶的情绪。所以要根据

5、学生的实际情况因材施教，充分利用好课余的时间，加强辅导，以提高他们的学习兴趣并提高英语成绩。　　二、辅导内容：初三英语中的所有内容。　　二、辅导对象：　　张永鹏柳栋崔娜赵丹丹张晓红　　赵丽秀邹倩倩柳浩王玉静9此文档来源于网络，如有重复请自行下载。关于英语学困生辅导计划　　学困生的学习是近三十年来数学教育研究的一个重要课题，应该如何去辅导学困生呢?下面是小编整理的一些关于英语学困生辅导计划，希望大家喜欢!关于英语学困生辅导计划范文1　　为了提高整个班级的教学成绩，其中重要的一点就是做好学困生的转化工作。为做好这项工作，特制定计划如下：　　

6、一、造成学习困难的主要原因：　　初三一二班共有学生106人，学生的英语学习素质参差不齐。这两个班学生两极分化严重。尖子生很尖，但学困生也不少，缺乏中间的力量。鉴于此种情况，严重的影响了本班学生的整体成绩，个别学生还对英语学习产生厌恶的情绪。所以要根据学生的实际情况因材施教，充分利用好课余的时间，加强辅导，以提高他们的学习兴趣并提高英语成绩。　　二、辅导内容：初三英语中的所有内容。　　二、辅导对象：　　张永鹏柳栋崔娜赵丹丹张晓红　　赵丽秀邹倩倩柳浩王玉静9此文档来源于网络，如有重复请自行下载。赵浩然　　四、辅导的具体措施：　　1、以课改精

7、神为指针，以成功心理教育及成功学习理论为指导。新课程改革为全面提高教学质量提供了契机。但要真正达到效果还需要认真领会其实质，因此一定要认真学习有关理论，做到理论联系实际，改变辅导思路，以学生为服务的对象，坚强服务意识。　　2、认真做好后进生的思想工作。后进生大都是由于基础差，慢慢失去兴趣与信心的，所以要改变他们，首先应激发他们的学习信心和勇气，增强他们的自觉性和主动性，能愉快的学习，体验成功的喜悦。　　3、分类对待后进生。采用个性辅导，并辅以统一辅导。同是后进生，但其后进原因不尽相同，辅导时必须有的放矢，在深入了解的基础上加强个性辅导，

8、以求最佳效果。　　4、充分利用尖子生，通过让他们与后进生结对子，提高改善效果。　　对于后进生的辅导，取得好的效果在于一个“勤”字：勤想，勤谋划，把学生装在心里，因材施教，循序渐进。　　五、拟达到的效果：