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时间:2021-01-09
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1、关于做好我市留守儿童家庭教育(家教)的几点建议纳溪区上马中学王安 近年来,随着经济社会的持续发展,城市化进程的不断加快,越来越多的青壮年外出务工,由于户籍制度、经济因素等诸多限制,大多数外出务工人员把孩子留在家里,由此,产生了一大批“留守儿童”。据初步统计,泸州市目前有在外务工人员近百万人,十五岁以下的留守儿童约有数10万人,这个数字也有逐年增加之势。由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显,已成为社会关注的问题,亟待引起政府及有关方面的高度重视。
2、一、留守家庭儿童的心理现状形成原因 1、缺乏父慈母爱的影响。家庭是青少年成长期间的避风港,家庭的温暖是孩子们成长的必要条件,缺乏家庭温暖的人,往往缺乏集体感;父母是孩子的靠山,父母的爱是孩子成长的催化剂,缺少父爱、母爱的孩子往往感情脆弱、性格懦弱、性情孤僻、行动粗暴,缺乏同情心。“留守儿童”关于做好我市留守儿童家庭教育(家教)的几点建议纳溪区上马中学王安 近年来,随着经济社会的持续发展,城市化进程的不断加快,越来越多的青壮年外出务工,由于户籍制度、经济因素等诸多限制,大多数外出务工人员把孩子留在家
3、里,由此,产生了一大批“留守儿童”。据初步统计,泸州市目前有在外务工人员近百万人,十五岁以下的留守儿童约有数10万人,这个数字也有逐年增加之势。由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显,已成为社会关注的问题,亟待引起政府及有关方面的高度重视。 一、留守家庭儿童的心理现状形成原因 1、缺乏父慈母爱的影响。家庭是青少年成长期间的避风港,家庭的温暖是孩子们成长的必要条件,缺乏家庭温暖的人,往往缺乏集体感;父母是孩子的靠山,父母的爱是孩子成长的催化剂,缺少父
4、爱、母爱的孩子往往感情脆弱、性格懦弱、性情孤僻、行动粗暴,缺乏同情心。“留守儿童”大多数是在这种环境中长大的,他们缺乏家庭的温暖,缺少父母的呵护,如果这些学生不能洁身自爱,很容易变成一个心理不健康、思想不端正、缺乏集体感的“后进生”。从近年来调查统计的情况看,大部分“后进生”都来自这些家庭。 2、受祖辈溺爱的影响。与缺乏父爱母爱正好相反,“留守儿童”又过多地受祖辈的溺爱,走上另一个极端。由于父母不在家,大多数“留守儿童”与祖父母或外祖父母一起生活,教育的责任便落在祖父母或外祖父母的身上,但因受各种因
5、素的局限,这些老一辈人,无论教育思想还是方法都无法跟上形势要求。同时,由于受“隔代亲”这种传统习惯的影响,祖父母或外祖父母往往都溺爱或偏护这些留守儿童,使他们养成了唯我独尊、缺乏约束的小皇帝心理。据调查显示,在我市区一些留守家庭中,“留守儿童”普遍存在这种现象。 3、受浊成熟“自我认定”的影响。“自我认定”是指一个人对自己生理、心理特征的判断与评价,是自我意识的重要组成部分。人的“自我认定”包括生理自我、心理自我与社会自我三个部分,在现实生活中,每个人对这三个方面原自我都有一定的看法和评价。“留守儿
6、童”由于缺乏父母的正确引导,往往会产生不成熟的“自我认定”。例如,有的女学生学习成绩差,便认为自己脑子笨;有些男学生一开口说话就面红耳赤,结结巴巴,便认为自己表达能力差,等等。又如,有些同学自己的独立能力不如别人,又由于没有主见,看不到自己独立能力差的产生原因,便自我认定自己生来笨手笨脚。因苦恼、困惑,造成了自信心的丧失,甚至自暴自弃。 4、受新“读书无用论”的影响。由于经济的高速发展与教育发展滞后的矛盾,社会上出现了大中专毕业生分配难的现象,部分学生和家长产生了新的“读书无用论”。一些“留守儿童”
7、看到父母挣了钱回来很风光,而一些大中专毕业生却在家待业,便产生了不如早点结束学业外出打工的想法,表现在学习中就是“人在教室心在外”、“三日打鱼四日晒网”,对学习产生厌恶心理。 5、受过分依赖学校教育的影响。许多家长有“反正子女交给学校教育,你们给我教好就行了”的思想作祟,他们只看到学校教育的重要性,却不知道家庭教育同样重要。有些村、有些家庭,在春节期间,赌博风、迷信风盛行,有些大人不知其害,甚至让子女参与其中,严重地污染了子女的心灵。有的家庭出现了不该让子女干的、不该让子女看的,不该让子女听的,都让
8、他们耳闻目睹,插手染指了。 6、受社会偏见的影响。由于“留守家庭子女”的特殊性,他们往往会遇到一些不公正的待遇,认为他们缺乏教育,从而受到一些孩子的恶意歧视、教师的冷落等,这些社会偏见在一定程度上直接影响了他们身心健康成长。 二、进一步做好我市留守儿童家庭教育的几点建议 1、强化政府职能,构建社会监护体系。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题,想法设法解决外出务工人员在子女教育方面的困难,为他们离乡就业解除后顾之忧。首先,政府部门要制定合理的政
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