二年级语文下册《6千人糕》教学课件稿—人教部编版.pptx

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1、6千人糕这些米糕你都吃过吗？字词识记读一读米糕特别好嘛买过米粉熬糖甘蔗汁甜菜就算销售劳动的确应该米糕特别好嘛买过米粉熬糖甘蔗汁甜菜就算销售劳动的确应该ɡāotèmɑmǎifěnáotánɡzhèzhīcàisuànxiāoláodíquèyīnɡ多音字的确▲这就是平常吃过的（）米糕嘛！▲这糕的（）确应该叫“千人糕”啊！dedídíde的的当好的你的识记方法联系生活图片识记糕蔗汁糖熟字加偏旁采菜踩彩肖销消梢分粉份芬偏旁归类糕糖粉艹蔗菜劳糕特嘛买粉糖蔗汁应确的劳销算熬菜吃米糕桌味买具甘甜菜劳能写一写甘+舌口+未熟字相加成新字甜味上下结构左右结构独体桌买能甘具味

2、按字的结构分类菜劳甜结构：部首：书写指导：左右厶nénɡ能第三笔是竖，不能写成撇；两个“匕”上小下大。重点字书写指导整体感知读课文，回答问题：▲“千人糕”指的是什么？▲“千人糕”是怎么来的？▲课文可以分为哪三个部分内容？要吃千人糕，孩子很好奇米糕人类劳动得来平常一块糕，制作不容易爸爸来总结，孩子受教育这一段在文中有什么作用？一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”✲结构上，总起全文✲内容上，开门见山地引出“千人糕”课文品读要吃千人糕，孩子很好奇爸爸，什么是千人糕？需要很多很多人才能做成的糕。点明什么是千人糕孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大

3、，也许比桌子还大吧?心理描写特别1非常、十分好奇天真可爱丰富的想象力爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”孩子的心理：特别1与众不同1样子普通味道普通不以为然好奇不以为然爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”以问代答，引导孩子思考“千人糕”是如何制成的，引出自己对“千人糕”的见解制作米糕不容易肯定米糕就是千人糕孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”大米和糖又是怎么来的呢?原材料米的生产过程列举的省略是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的

4、。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……播种育苗移栽灌溉施肥收割加工耕地种植水稻无数人付出辛勤劳动原材料糖的生产过程爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……种甘蔗种甜菜榨成甘蔗汁榨成甜菜汁用火熬成糖就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”说明米糕做好后还需要一系列繁杂艰辛的劳动包装参与的人员众多送货销售说一说米糕要经过哪些劳动才能做成？种稻子种甘蔗、甜菜将稻子加工成大米、将大米磨成粉榨甜菜汁、甘蔗汁用火熬成糖蒸米糕包装送货销售孩子吃示例：千人糕做成了糕的形状后还得蒸

5、一蒸才会熟。蒸糕就需要锅、煤、垫布等。而锅又需要铁工给我们提供；煤又需要矿工给我们提供；垫布则由棉花制成，这就需要摘棉花的、纺纱的、织布的等。讨论：在制作米糕的过程中，还需要经过哪些劳动？你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。以小见大爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！理解“千人糕”粮食是千万人劳动的结晶，来之不易从爸爸对千人糕的介绍中，你有哪些感想？◆任何事物的制成都需要许多人的劳动。◆珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。◆尊重劳动者。千人糕板书设计大米磨成粉包装、送货、销售糖稻子、种子、施肥、浇水甘蔗汁、甜菜汁、工具、火珍惜劳动成果

6、看图说话：一件普通的衣服要经过哪些人的劳动才能做成？本文主要通过爸爸和孩子之间的3组对话来展开叙述，在对话中介绍了“千人糕”的制作过程，让人体会到“千人糕”的来之不易，明白要尊重他人劳动、珍惜他人的劳动成果。课文主题关于珍惜粮食的俗语✎一天省下一两粮，十年要用仓来装。✎一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。✎节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。拓展发散一、联系上下文，看拼音写词语。课堂练习1.奶奶一大早就出门mǎicài（）去了。2.只有付出láodònɡ（），cáinénɡ（）有所收获。3.西瓜这ɡāntián（）的wèidào（）让人久久回味。买菜劳动才能甘甜味

7、道____________________________二、用加点词语造句。1.这的确应该叫“千人糕”啊！2.难道它的味道很特别吗？____________________________她的确十分讨人喜欢。难道是我记错了吗？默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。农民犁好地，播下种子育苗，种子发芽出秧后移栽，然后要灌溉、施肥、除草、防虫……稻谷成熟后要收割，脱壳再磨成粉。课后习题农民种植甘蔗、甜菜，收获后卖给加工厂，工人将甘蔗、甜菜榨成汁，再将汁水熬成糖。米粉和糖和在一起做成米糕后，工人对其进行包装，司机再将包装好的米糕运输到各大食品市场，

8、销售人员进行销售。人们吃到的米糕就是这样得来的。我们穿的衣服、用的