2019~2020扬州市育才小学二年级语文上册期末试卷及答案.doc

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1、▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓班级________姓名________学号________▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓密▓▓▓封▓▓▓线▓▓▓内▓▓▓请▓▓▓勿▓▓▓书▓▓▓写▓▓▓答▓▓▓案▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓·····································密·························封·······················线····································2019～2020学年度第一学期二年级语文期末试卷（答题时间：60分钟命题：审核：)成绩：________一、书

2、写。二、积累运用。1.看拼音写词语。yǎnjingyāngmiáotónghàonánwànggùshichènggǎnpéngyoujiāngláizhīshichànggē2.比一比再组词。（8分）渴（）桂（）披（）话（）喝（）娃（）泼（）活（）3.按要求写词语。（1）叽叽喳喳（表示声音的词语）：____________________________（2）胆小如鼠（含有动物的词语）：____________________________（3）五光十色（含有数字的词语）：____________________________4.选词填空。进近（1）上课了，同学们急忙走（

3、）教室。（2）小明和小刚是好朋友，他们的家住的很（）。怎么多么什么（3）有几个虫子怕（）！总分_______一、二、三、（4）熊哥哥和熊弟弟不知道（）分这块奶酪。（5）（）幸福啊，1961年的泼水节！第4页，共4页2.照样子写词语。总分_______一、二、三、例1:（荡）秋千例2：一只（花猫）例3：多——（少）（）作业一束（）重——（）（）土豆一条（）难过——（）（）图画一个（）粗心——（）3.我会查字典。要查的字部首除去部首剩几画音序组词灾戴4.照样子写句子。（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗？。（2）绿油油的小树就像战士一样笔直

4、地站在那里。（用加点的字写句子）。8.选择正确的选项，填序号。(1)我们带了（）去埃玛姨妈家喂金鱼，让姨妈气急败坏。A.水蚤B.面包屑C.香肠D.菜叶(2)被同学们成为“哇哇老师”是（）。A.算术老师B.语文老师C.英语老师(3)“不高兴”表演的节目是（）A.《三打白骨精》B.《武松打虎》C.《狐狸和乌鸦》9.连线。遥知不是雪夜静春山空己所不欲勿施于人与朋友交为有暗香来今春看又过无水不文章人闲桂花落言而有信有山皆图画何日是归年第4页，共4页四、10.按课文内容填空。（1）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“仙桃石”“”“”“金鸡叫天都”。（2）大禹为了，离开家乡

5、年，他曾经次路过自己家门口，可是他次也没有走进家门看一看。（3）“，手可摘星辰。”这句诗选自代诗人写的《》。我们还学过他的很多诗，请你写出印象最深的一句：，。（填写诗句）（4）在《植物妈妈有办法》一文中，写了__________、__________、__________（填写植物）传播种子的方法。三、读短文，回答问题。大自然中，有许多动物都是人类的朋友。青蛙能捉害虫，保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，·····································密·························封·······················线·····

6、·······························▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓密▓▓▓封▓▓▓线▓▓▓内▓▓▓请▓▓▓勿▓▓▓书▓▓▓写▓▓▓答▓▓▓案▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓保护庄稼。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓密▓▓▓封▓▓▓线▓▓▓内▓▓▓请▓▓▓勿▓▓▓书▓▓▓写▓▓▓答▓

7、▓▓案▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓·····································密·························封·······················线····································请小朋友一定要爱护它们。1.文中共有句话。2.文中写了、、这三种有益的动物。3.青蛙和蜻蜓的本领是_______________，保护