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时间:2021-01-07
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1、可修改海南省三亚华侨学校2020-2021学年高二物理下学期期末考试试题(含解析)一、单选题(20道题,每题4分,共80分)1.第一次通过实验捕捉到电磁波,证明了麦克斯韦电磁场理论正确性的科学家是( )A.法拉第B.安培C.奥斯特D.赫兹【答案】D【解析】【详解】本题是关于物理学史的题目,解题的关键是掌握基本常识;麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹最早用实验验证了电磁波的存在、证明麦克斯韦电磁场理论A.法拉第首先发现了电磁感应现象及其规律,不符合题意;B.安培研究了电流之间的作用力,不符合题意;C.奥斯特首先发现了电流的磁效应,不符合题意D.赫兹是最早用实验
2、证实电磁波存在、证明麦克斯韦电磁场理论科学家,符合题意。2.如图所示的四种磁场变化情况,能产生如图中电场的是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】由麦克斯韦电磁场理论知:均匀变化的磁场才能产生稳定的电场,故选项B正确.3.下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( )A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强-14-可修改B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地传递出去【答案】AD【解析】【详解】调制是把低频信号加到高频电磁波
3、上增强发射能力,也就是把含有信息的电磁波加载到高频电磁波上,易于向外发射。A.调制是把低频信号加到高频电磁波上增强发射能力,频率变大;即辐射本领变强,符合题意;B.电磁波的波速接近光速,传播速度不变,不符合题意;C.根据可知,速度不变的情况下,频率改变,则波长必然改变,不符合题意;D.要把电磁波有效发射出去,必须有足够高的频率,经过调制之后的波具有较高频率,从而把我们要告知对方的信息有效传递出去,符合题意。4.对红外线的作用及来源正确的叙述有( )A.一切物体都在不停地辐射红外线B.红外线有很强的荧光效应C.红外线最显著的作用是热作用D.红外线容易穿过云
4、雾、烟尘【答案】ACD【解析】一切物体都在不停地辐射红外线,且热物体比冷物体的红外辐射本领大,A正确.荧光效应是紫外线特性,红外线没有,红外线的显著的作用是热作用,B错误,C正确.红外线波长较长,衍射能力比较强,D正确.思路分析:一切物体都在不停地辐射红外线,且热物体比冷物体的红外辐射本领大;荧光效应是紫外线特性,红外线没有,红外线的显著的作用是热作用,红外线波长较长,衍射能力比较强,试题点评:本题考查了红外线的特性-14-可修改5.下述仪器或装置没有用到传感器的是( )A.自动报警器B.弹簧测力计C.电视遥控器D.红外线探测仪【答案】B【解析】试题分析
5、:自动报警器是利用了光敏电阻,电视遥控器和红外线探测仪是利用了红外线,弹力测力计是根据弹簧的伸长量和拉力成正比工作的,没有用到传感器,故选B考点:考查了传感器在生活中的应用点评:关键是对生活中各种传感器的工作原理熟悉6.关于下列光学现象,正确的说法是( )A.水中蓝光的传播速度比红光快B.光从空气射入玻璃时可能发生全反射C.在岸边观察前方水中的一条鱼,鱼的实际深度比看到的要深D.分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验,用红光时得到的条纹间距较窄。【答案】C【解析】【详解】A.光在介质中传播速度,其中n是折射率,由于蓝光折射率大于红光折射率,所以蓝光传
6、播速度比红光慢,不符合题意;B.光从光密介质射向光疏介质时,才会发生全发射,空气属于光疏介质,而玻璃属于光密介质,不会发生全发射,不符合题意;C.视深h与实际深度H关系为:,所以鱼的实际深度比看到的要深,符合题意;D.条纹间距,由于红光波长大于蓝光波长,所以红光得到的条纹间距较宽,不符合题意。7.-14-可修改与通常观察到的月全食不同,小虎同学在2012年12月10日晚观看月全食时,看到整个月亮是暗红的。小虎画了月全食的示意图,并提出了如下猜想,其中最为合理的是A.地球上有人用红色激光照射月球B.太阳照射到地球的红光反射到月球C.太阳光中的红光经地球大气层
7、折射到月球D.太阳光中的红光在月球表面形成干涉条纹【答案】C【解析】当太阳、地球、月球在同一直线上,地球位于太阳与月球之间时,太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住,光线照不到月球上,在地球上完全看不到月球的现象就是月全食.看到整个月亮是暗红的,是因为太阳光中的红光经地球大气层折射到月球,故C正确,ABD错误。点睛:发生月食时,地球挡住了太阳射向月球的光,但是还会有部分光线通过地球大气层发生折射,所以会有部分地球大气层折射后的红色光射向月亮,这就让我们看到了“红月亮”。8.如图所示,一束单色光沿半圆柱形玻璃砖的半径垂直ab面入射,有光线从ab面射出
8、。以O点为圆心,将玻璃砖缓慢转过θ角时,恰好没有光线从ab面射出,
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