二年级语文下册《7.一匹出色的马》（2课时）教学课件—人教部编版.pptx

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1、7.一匹出色的马第1课时统编版语文二年级（下）1．认识“郊、泛”等15个生字。认识多音字“累”，会写“匹、妹”等9个生字。正确读写“出色、河水”等词语。(重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标“尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子哒哒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜底吗？jiāofàncōngruǎntǎnqíyìkuà郊泛葱软毯异骑跨拾shí株zhū我会认wénliàn纹恋波bōshěqiú舍求累（lèi）劳累（lěi）积累多音字去果园摘苹果，非常劳累（lèi）。摘下来的苹果累（lěi）计有好几车。骑加一加：马+奇=骑

2、识字方法株形近字：王+朱=珠组词：珍珠珠换一换：吹-口+车=软毯字谜：一堆毛，两把火，睡在上面真暖和。组词：柔软绵软软匹妹波纹像景恋舍求我会写组词匹夫匹敌一匹马造句：门前树桩上拴着一匹马。匹不要写成“四”pǐ我会写笔顺组词姐妹兄妹表妹造句：我的表妹很顽皮。笔顺妹mèi组词波纹波浪水波造句：阵阵清风在水面上掠起一道道波纹。笔顺波bō不要少写三点水wén笔顺组词花纹细纹纹造句：这件带花纹的衣服真好看。笔顺组词好像画像像造句：天空的白云好像一群洁白的小绵羊。xiàng不要少写单人旁笔顺组词风景美景景色景造句：窗外的风景是如此美丽。jǐngliàn笔顺组词依恋

3、留恋恋造句：这里的景色让人留恋。shě笔顺组词施舍恋恋不舍舍造句：我恋恋不舍地离开了家。笔顺组词求学求知请求求造句：他决定到异地求学。不要和“水”字和“术”字弄混qiú傍晚：临近晚上的时候。造句：夏天傍晚，人们聚在村口聊天儿。词语解释波纹：小波浪形成的水纹。造句：微风吹来，湖面上荡起一圈圈的波纹。郊外：散步：柔软：城市外面的地方（对某一城市说）。随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。软和，不坚硬。造句：星期天我去郊外的小河钓鱼。造句：我和奶奶一起去散步。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。初读课文，想一想课文写了几部分内容？第一部分（1——3自然段）一

4、家四口去郊外散步，郊外的景色异常美丽，四口不舍的离去。第二部分（4——7自然段）妹妹走路累了，她骑着爸爸给她的一匹出色的“马”开心地跑回了家。一、读拼音，连一连。jiāowàibōwénhǎoxiàngjǐngsè好像景色郊外波纹二、近义词，我会找。傍晚——散步——可爱——美丽——柔软——异常——黄昏漫步可人漂亮柔顺非常统编版语文二年级（下）7.一匹出色的马第2课时统编版语文二年级（下）1.体会妹妹的心情变化，能说出变化的原因。(重点)2.懂得和睦家庭能给家人带来温暖。(难点)学习目标一匹出色的“马”，能驮着小朋友飞速的回家，让我们一起到课文中去看看吧

5、！默读第10~11自然段，思考：一家人郊外散步，为什么不舍离去？一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。交代了事情发生的时间、地点、任务。两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭气氛。朗读指导：朗读时与其如何变化？河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。朗读时语速可轻快，表现出欢悦、有趣。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。造句：我一边看电视，一边吃水果。“我们”去郊外散步，为什么对这里恋恋不舍？因为这里河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹，河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发

6、，田野葱葱绿绿的，景色一场美丽。新知探究默读第4—7自然段，思考：妹妹的心情变化！当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”这句话写出了妹妹因为走累了，想让妈妈抱。也是为下文做了铺垫。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”这三个动词写出了爸爸送给妹妹一匹出色的“马”的经过。爸爸送给妹妹的“马”是什么？这匹马出色吗？爸爸送给妹妹的“马”非常出色，因为妹妹把它当作真正的马，是她忘记了疲劳，体会到了做游戏的快乐。妹妹高兴地跨上“马”，蹦

7、蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。写出了妹妹最早回家的得意模样。词语积累（AABB式词语）蹦蹦跳跳高高兴兴开开心心马马虎虎你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？正确，这样可以培养妹妹的独立能力。本文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中“我”感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。一匹出色的马郊外散步景色优美妹妹累了让爸爸妈妈抱妈妈拒绝爸爸拾柳枝给妹妹当“马”引导有方让人快乐板书设计妹妹开心比“我们”早到家

8、文一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。纹水纹皮波波纹象像好像二、按要求写句子。1.爸爸拾起一