(完整版)部编版七年级下册语文第1-3单元字词、文言文重点知识梳理 .doc

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1、登高山须攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。第一单元（）：形形容气势之盛可以直冲云一、注音或根据拼音填词语。霄。与“气冲霄汉”区别开，不能用来形容大无鲜为人知（）元勋（至死不懈（）彷徨（）qīnɡ弹（）夐（）ch）畏的精神和气概。（）：指很不一样。不能用来形容óu划（）选pìn（）鞠躬（）两件事物毫无共同之处，与“截然不同”区别开。尽cuì（）殷红（）弥高（）锲（）：指不认为是对的，表示不同而不舍（）目不窥园（）兀兀穷年意或否定。要与“不屑一顾”区别开，不能理解（）沥尽心血（）漂白（）为不值得一看，极端轻视。抹杀（）无

2、xiá及此（）群蚁三、常考文学常识排衙（）潜心贯注（）迭起（）1．杨振宁，家。1922年生于安徽合肥。慷慨淋漓（）气冲斗牛（）咳与李政道共获1957年嗽（岂止（）调羹（）深恶痛绝（）姓瞿（）揩桌子（））奖。2．臧克家（1905－2004），山东诸城人，诗人。疙瘩（）上卿（）涉猎（）他被誉为“”，于1932年开始发表新诗，孰若（）遂（）邪（）即以一篇《》成名。代表作有长诗更（）tǐng（）而走险深xiāo（）《》，诗集《》《》二、根据意思填成语《》等。（）：指每家每户都知道。与“众3．萧红（1911－1942

3、），中国近现代女作家。主所周知”区别开，不能理解为大家全都知道。（）：指能认识人的品行和才能的要作品有长篇小说《短篇小说《牛车上》等》《》，眼力。不能指了解自己的情况，能正确认识自己4．司马光（1019－1086），字君实，号迁叟。北的长处与短处，与“自知之明”区别开。宋家、家、家。他主持编纂了中国历史上第一部体通史51甲班单元知识复习第1页第2页登高山须攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。《古录》等》。著有《司马文正公集》《稽例：孤岂欲卿治经为博士邪！例：及鲁肃过寻阳。5．传记，一种常见的文学形式。主要记述人物的，

4、根据各种书面的、口述的回忆调查古义：古义：。等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史实治今义：今义：。及为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范例：孤岂欲卿治经为博士邪！围，以史实为根据，但不排斥某些想象性的描述。例：见往事耳。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。可古义：。细分为一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱、小说化的传记，等等古义：。博士今义：。往事6．散文，一种体裁，与诗歌、小说、戏剧今义：。并称，指不讲究韵律的散体文章，包括

5、杂文、随五、一词多义笔、游记等。散文是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究格律，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。散文的特点主要有：；意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚；语言优美凝练，富于文采。根据散文的内容和性词语当大例句当涂掌事但当涉猎与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎质，可分为散文、散文、散见往事耳见文、散文等。四、古今异义词。六、文言虚词大兄何见事之晚乎51甲班单元知识复习第3页第4页登高山须攻绝顶，赏大雪莫

6、畏严寒。词语例句蒙辞辞以军中多务一、注音或根据拼音填词语。释义pénɡpài（）狂lán（）九曲连环以（）哺育（）捂着（）气氛（）ch自以为大有所益à异（)踱来踱去（）惩罚七、重点句子翻译句子（tiè（译文）钥匙（）qídǎo（）亘古（））zhì痛（字）孤岂欲卿治经为博士邪！háo鸣（）默qì（）田垄（）卿今者才略，非复下阿蒙！蚱蜢（）镐头（）辘辘（）污秽（）唧唧（）机杼（）胡士别三日，即更目相待，大兄何见事之晚乎！骑（）可汗（）鞍鞯（）八、古诗词文默写（1）记忆型：①卿言多务，孰若pèi头（啾啾

7、（）溅溅（）shuò气（）燕山（）金tuò（））孤？，斑lán（）xuān（）闹一xiè（）。万丈②，二、根据意思填成语，大兄何见事之晚乎！（）：形形容江河水流迅速或文笔（2）理解型：①《孙权劝学》中，表明吕蒙已经奔放、流畅。不能用来形容其他事物。认识到读书的重要性的语句（）：本指水势广阔浩大。后来形是：，容规模很大，气势雄壮。多用于形容众多事物或。人群，不能用来形容少许人或事物。②成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句（）：指难辨兔兔的雄雌。形容事是：，第二单元！情错综复杂，难以辨别清楚。不能用来形

8、容事物的变化多端。51甲班单元知识复习第5页第6页登高山须攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。三、常考文学常识走今义：但1．小说是以刻画为中心，通过完整的今义：。和描写来反映社会生活的文学体裁。与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体例：策勋十二转。古义：。裁”。、、是小说的转今义：。三要素。六、一词多义2．《最后一课》的作者是国作家。词语例句其代表作有长篇小说《小东西