教科版科学六年级上册试题期末质量检测含答案.doc

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1、密封线内不要答题学校班级姓名考号三台县2020年秋季六年级期末教学质量检测试题科学（全卷共五个大题，满分100分，其中卷面2分，40分钟完卷。）题号一二三四五六卷面总分总分人得分得分评卷人一、填空。（每空2分，共20分）1．就人而言，即使是同一种族，每一个体不完全一样，所以同一种生物不同个体之间存在。2．一个滑轮组是由动滑轮和定滑轮组成的，承担着改变用力方向的任务。3．斜面坡度大小不同，提升重物时用力大小也不相同。同样的重物，斜面坡度越小所用的力就。4．火车轨道做成“工”字形，石棉瓦做成“M”形，许多材料都是通

2、过改变来提高它们的抗弯曲能力的。5．中国移动信号塔呈骨架式构造，科学上把这样的构造叫做结构。6．如图，在模拟建造“钢索桥”的实验中，两个同学发现，如果绳子下垂多一些，用的力就会。7．1820年，丹麦科学家在一次实验中发现，通电导线靠近指南针可以使指南针发生偏转。8．能量有多种形式，储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫。9．常用能源分为可再生能源和不可再生能源两类，我们生活中所用的煤、石油和天然气都属于能源。10．植物可以分为草本植物和木本植物，像凤仙花、牵牛花、菊花，它们属于植物。得分评卷人二、选择题：下列

3、各题有3个选项，请将最符合题意的一个答案找出来，将番号填入下面对应的方框内。（每题2分，共30分)题号123456789101112131415答案1．按是否省力分类，杠杆可以分为杠杆。A．省力和费力B．不省力和不费力C．省力，费力，不省力也不费力2．下列工具中，都应用了轮轴原理的是。A．跷跷板和滑滑梯B．镊子和钉锤C．汽车方向盘和自行车脚蹬子3．下列机械中，既不省力，也不费力的是。A．天平和定滑轮B．钓鱼竿和定滑轮C．杆称和天平六年级科学第6页（共4页）4．下列滑轮组中最省力的是。A．一个定滑轮一个动滑轮B．

4、一个定滑轮两个动滑轮C．两个定滑轮两个动滑轮5．古代的城门等许多建筑大多修建成拱形，主要都利用拱形的特点。A．能产生向外的推力B．能承受很大压力C．容量大6．瓦楞纸是通过来增强其抗弯曲能力的。A．增加厚度B．增加长度C．增加宽度7．不倒翁被扳倒后会自动起来的原因是。A．它是球形B．它上轻下重C．它材料特殊8．贝壳、乌龟壳呈，使它们既牢固，又好看。A．圆形B．拱形C．方形9．某科学兴趣小组的同学在设计建造自己的高塔并检验高塔承受压力的能力时，下列选项中，操作顺序正确的是。①选择材料和连接物，确定合适、牢固的连接方

5、法。②测量高塔的高度和承受力③画出设计图A．②③①B．②①③C．③①②10．下列说法正确的是。A．在框架结构中，四边形不容易变形B．拱形的门窗主要是为了美观C．鸡蛋之所以不易捏碎，是因为它近似球形11．“钻木取火”的过程中。A．动能转化为热能B．动能转化成化学能C．动能转化成电能12．当小磁针靠近下列电路的导线时，偏转角度最小的是。A．B．C．13．下列说法错误的是。A．同一种生物，生活环境越寒冷，它们的个体就越大B．同一种生物，生活环境越寒冷，它们暴露在外的器官就越小C．同一种生物，生活环境越寒冷，它们暴露在

6、外的器官就越大14．下列动物中，完全属于无脊椎动物的一组是。A．狗、鱼、兔B．蜗牛、蚕、蚯蚓C．蚱蜢、燕子、鸭子15．小杆称是一种常见的称量工具，它是杠杆原理在生活中最常见的应用。街上常见一些小商贩用没有称杆末端的杆称称量水果，那么读出来的数据与水果实际重量相比，结果是。A．数据大于实际重量，吃亏的是买水果的人B．数据小于实际重量，吃亏的是卖水果的商贩C．数据等于实际重量，公平买卖得分评卷人三、判断题：下列说法或做法正确的请“√”，错误的请打“×”。(每小题1分，共10分)1．当杠杆的支点靠近用力点时，用杠杆撬

7、重物就很省力。（)2．我们周围的简单机械只有杠杆和轮轴。（)3．再复杂的机械也是由简单机械组成的。（)4．人体中隐藏着很多简单机械原理，人的手臂就是一个杠杆。（)六年级科学第6页（共4页）5．球形就是拱形，拱形就是球形。（)6．过去修建房屋时，横梁立着放能大大增强它的抗弯曲能力。（)7．激光可以像钻刀一样切割材料或打孔，说明激光具有能量。（)8．自然选择能够改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（)9．绿青蛙多见于绿色植物多的地方，黄色青蛙多见于沙漠荒山处。（)10．地球上生物种类繁多，灭绝几种对环境没

8、有丝毫影响。（)得分评卷人四、识图连线题。（共10分）1．将下面杠杆各部位与对应的名称用直线连起来。（3分）阻力点用力点支点2．将下面家用电器和它对应的能量转化（主要方面）形式用直线连起来。（3分）白炽灯电风扇电热水壶电能转化成热能电能转化成风能电能转化成光能和声能电能转化成光能和热能电视机电熨斗烤火炉3．生物器官的形态与它们生活的环境有关联。请用直线将下面生物器官与对应的器官形态、功