(完整版)人教版九年级化学教案：9溶液——复习学案 .doc

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1、第九单元溶液——复习学案【复习目标】1．复习溶液的概念，巩固溶液、溶质、溶剂三者的关系。2．认识饱和溶液与不饱和溶液及相互转化的关系。3．固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线解决相关问题。4．掌握溶质质量分数，能进行溶质质量分数相关的计算。【复习重点】能利用溶解度曲线解决相关问题，能进行溶质质量分数相关的计算。【复习难点】与化学反应有关含杂质溶质质量分数的计算。情景导入生成问题1．溶液在生产、生活中应用广泛，我们应该掌握溶液哪些方面的知识？2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。自学互研生成能力知识模块一知识梳理溶液组成分类溶质溶剂浓溶液不限条件粗略分类稀

2、溶液在给定条件下分类：饱和溶液升温、加水加溶质、降温、蒸发水不饱和溶液量度溶质溶解性的量度——固体物质的溶解度溶质含量的量度——溶质的质量分数混合物的分离过滤结晶知识模块二相关的计算公式1．溶质的质量分数溶质的质量分数＝溶质质量溶液质量×100%2．溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量归纳提升溶质的质量分数的计算类型1．已知溶质、溶剂、溶液、溶质的质量分数四个量中的任意两个量，求其余量。解答这类习题时可直接应用公式进行求解。2．溶液的稀释和配制问题的计算。解答这类习题时一般可依据稀释前后溶质质量不变列等式进行求解。3．溶质的质量分数与化学方程式的综合计

3、算。解答这类习题时要注意参加化学反应的是溶液中的溶质。知识模块三典型例题11．如图中A、B、C分别表示三种物质的溶解度曲线。(1)在t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A。(2)在t2℃时，B和C溶解度相同。(3)t3℃时，A、B、C的饱和溶液各Wg，冷却至t1℃时，析出晶体最多的是C，没有晶体析出的是A。2.过氧化氢的水溶液俗称双氧水，在放置过程中会缓慢分解，化学方程式为：2HO2===2HO＋O2↑。现有一瓶未曾使用过的、久置的双氧水，瓶上商品标签提供了如下信息：①H2O的质量分数为30%；②内装溶液质量1000g；③实验测定，其中H2O的

4、质量分数仅为10%。(1)若用这瓶双氧水来配制3%的医用双氧水1500g，需用这种双氧水的质量是多少？解：配制3%的医用双氧水1500g，需要质量分数为10%的H2O2的质量为1500g×3%＝450g。10%(2)计算这瓶双氧水中已分解的过氧化氢的质量(计算结果保留整数)。解：设分解的过氧化氢的质量为x，生成O2的质量为y。2HO2===2HO＋O2↑2×3432xy2×34＝32xy则y＝8x17因为部分分解后的H2O质量分数为10%，所以x≈210g答：配制3%的医用双氧水1500g，需用质量分数为10%的H2O的质量为450g；这瓶双氧水中已分解的过

5、氧化氢的质量为210g。检测反馈达成目标课后反思查漏补缺1．课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获、困惑以及你还想获得的知识有哪些？2．课后反思：方法改进：存在困惑：2