高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律单元活动学会应用地形图课时作业鲁教版必修1.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯单元活动学会应用地形图读下面四幅等高线图(单位:米),完成第1~2题。1.图中的数码表示地形部位,下列选项中,地形部位名称叙述正确的是()A.①山峰、②山谷、③山脊、④盆地B.①山峰、②山脊、③鞍部、④山谷C.①盆地、②山脊、③鞍部、④山峰D.①盆地、②山脊、③山谷、④山峰2.上面四幅地图中的虚线,可能发育成河流的是()A.①②B.③④C.①③D.②④解析:第1题,等高线向高处弯曲,表示山谷;等高线向低处弯曲,表示山脊,两个山峰之间为鞍部;等高线闭合

2、,里大外小为山峰,里小外大为盆地。第2题,河流自高处流向低处,且与等高线凸出方向相反。答案:1.C2.C等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图,完成第3~4题。3.图示地区地形地势的基本特点是()①以丘陵、平原为主②中部高,西南、东北低③以平原、盆地为主④中部低,西南、东北高1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.③④B.②③C.①②D.①④4.图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是()A.山脊、山谷B.山脊、山脊C.山谷、山脊D.山谷、山谷解析:本组题主要考查等高线地形图的

3、判读。第3题,图示中部地区等高线数值大于200米,地形起伏不大,判断为丘陵,而等高线数值低于200米的东北和西南地区为平原。第4题,根据图示,甲、乙两地等高线都向高处凸出,可判断两条虚线所在的地形部位都是山谷。答案:3.C4.D(2015·浙江绍兴高一检测)读我国南方某区域等高线地形图,完成第5~6题。图15.图中所示各河流中,绘制错误的是()A.aB.bC.cD.d6.图2所示两幅剖面图中的序号,能正确反映图1中A点地形的是()图22⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.①③B.②

4、③C.①④D.②④解析:第5题,c处等高线向低处弯曲,为山脊,是分水岭,不可能发育成河流。第6题,A处为鞍部,南北两侧为山顶,东西两侧为山谷。答案:5.C6.D下图表示一种由风力堆积形成的地表形态。读图,完成第7~8题。7.图示地区的盛行风向是()A.东北风B.西北风C.东南风D.西南风8.Q点与P点的相对高度(H)最大值的范围是()A.40米

5、图来讲,等高线密集处坡度较陡,等高线稀疏处坡度较缓。由此判断,图示地区的风应从左侧向右侧吹,根据图上指向标所示方向可判定风向为西北风。第8题,P与Q间有5条等高线,则P、Q间的相对高度40米≤H<60米,故H最大值的范围应是59米

6、型水库,设计坝高约13米。若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约()A.15米B.40米C.65米D.90米解析:第9题,根据图中等高线的分布可知,图中等高距为5米;图中最右下角的等高线为25米,最右下角海拔最低,海拔在20~25米之间;图中最右上角的等高线为80米,最右上角海拔最高,海拔在80~85米之间,故图示区域内最大高差大于55米小于65米。第10题,考查根据等高线判断地形坡度的能力,意在考查对等高线原理的理解能力。据图可知,③处的等高线最密集,表示该处的坡度最大,河水的流速最快。第11题,水库应建在开口较小的山谷处,即图中①②之

7、间的峡谷处;该处目前的河水水位约为45米,因此该坝的坝顶海拔约为58米,可据此在图中画出大坝的位置和长度,然后结合比例尺可算出,该坝的坝顶长度约为40米。答案:9.C10.C11.B读等高线地形图(已知a>b),完成第12~13题。12.若b海拔为200米,a海拔为300米,则P、Q处的海拔为()4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①200米

8、度同为a或同为b,则P、Q处的地形可能()①同为洼地②同为小丘③同为缓坡④一处为洼地,一处为小丘A.①②B.①③C.①④D.②④解析:第12题,根据闭合等高线数值“