资源描述：
《高中物理5.3力的平衡每课一练12(鲁科版必修1).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.3力的平衡每课一练121．长方体木块静止在倾角为θ的斜面上，那么木块对斜面作用力的方向（）A．沿斜面向下B．垂直斜面向下C．沿斜面向上D．竖直向下解析：木块受力如图所示，其中N、f分别为斜面对木块的支持力和摩擦力，木块受到三个力的作用处于平衡状态，则N、f的合力与G等大、反向，即方向竖直向上，由牛顿第三定律可知木块对斜面的作用力与N′、f′的合力等大、反向，方向竖直向下，故D选项正确。答案：D2．如图4-3-14所示，一个小球上端通过细线连在天花板上，下端放在光滑的斜面上，
2、小球处于平衡状态。则小球的受力个数为（）图4-3-14A．1个B．2个C．3个D．4个解析：假设小球除受重力、绳的拉力外还要受到斜面的支持力，则这三个力中有两个力在一条直线上，因此小球不可能平衡，则还在同一直线上的支持力就不存在。答案：B3．某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其他三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（）A.FB.2FC.2FD.3F解析：物体受四个力作用而处于静止状态时，F与其余三个力的合力（设为F′）等大、反向，当F转过90°时，F′与F夹角为90°，又F′=F，
3、两力的合力F合=2F，故需加一个大小为2F的力。答案：B4．如图4-3-21所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围。图4-3-211⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析：作出A受力如所示，由平衡条件有：Fcosθ-F2-F1cosθ=0Fsinθ+F1sinθ-mg=0要使两都能直，有：F1≥0,F2≥0由以上各式可解得F的取范：203N≤F≤403N。答案：203N≤F≤4
4、03N我合我展5．重力都是G的A、B两条形磁，按如4-3-22所示方向叠放在水平木板C上，静止B对A的力F1，C对B的力F2，⋯（）图4-3-22A.F1=G,F2=2GB.F1＞G,F2＞2GC.F＞G,F＜2GD.F1＞G,F=2G122解析：首先以A、B整体研究象行受力分析，如甲所示。A、B受重力2G和C对B的支持力F2作用，于平衡状，故F2＝2G。再以A研究象，如乙所示。A受重力G、力F之外受B的吸引力T。由平衡1条件知：G+T=F,故F＞G。11答案：D6．如4-3-23所示,物体A、B量分是4kg和10kg,不滑与摩擦及的重力,若整个系静止,g取10N/kg
5、。求：图4-3-23(1)地面B的摩擦力的大小；(2)B地面力的大小。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析：分析B受力：重力GB、绳的拉力F1=GA、地面弹力F2、摩擦力F3。GBF1sin60F2由于B静止,有F1cos60F3解得：F2=50N,F3=86.7N。答案：(1)86.7N(2)50N7．如图4-3-24所示,一劲度系数为k1的弹簧,竖直立在桌面上,上面压一质量为m的物体,另一劲度系数为k2的弹簧竖直放在物体上面,其下端与物体的上表面连接在一起,两个弹簧的质量都不计。要想使物体在静止时对下面
6、弹簧的压力减为原来的2,应将上面弹簧的上3端A竖直向上提高一段距离d,则d为多大？图4-3-24解析：物体处于平衡,在竖直方向上所受的合外力为零。当上面的弹簧没有作用力时,下面弹簧对物体的支持力等于物体的重力,所以下面弹簧的压缩量为mg；当上面弹簧x=1k1提起时,下面弹簧的弹力为物体重力的23,故下面弹簧的压缩量为x2=2mg,上面弹簧的弹3k1力大小为1mg,其伸长量x3=mg。那么d=x3+(x1-x2)=mg(11(k1k2)mg3k2)=33k2k13k1k2答案：(k1k2)mg3k1k28．如图4-3-20所示，在倾角为30°的光滑斜面上，一个滑块在
7、弹簧拉力作用下处于静止。弹簧的拉力与斜面平行，大小为7N，求滑块的重力与滑块对斜面的支持力。图4-3-20解析：首先对滑块受力分析，如图，所示正交分解得mgsin30°＝F，N＝mgcos30°，解得G＝14N，N＝73N。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯答案：G＝14NN＝73N4
