部编版八年级道德与法治下册教案：4.2 依法履行义务.docx

《部编版八年级道德与法治下册教案：4.2 依法履行义务.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人教版道德与法治八年级《依法履行义务》教学设计课题依法履行义务单元第二单元学科道德与法治年级八学习目标知识目标1．知道履行义务应坚持的三个原则。2．知道公民的法定义务有哪些。3．公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。能力目标1．增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行法定义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务的能力。2．明确公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。情感、态度与价值观目标1．明确履行法定义务重要意义，明确履行义务要坚持的原则。2．增强对国家、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。重点权利义务一致性。难点违反法定义务须

2、担责教材分析《依法履行义务》是教材第四课公民义务中第二框内容，本课内容承接第一框内容，主要包括权利与义务相统一、法定义务需履行、违反义务需担责三个部分，引导学生了解享受权利必须要履行义务，以及不依法履行义务将要承担严重后果，从而帮助学生增强义务的观念，自觉履行法定义务；逐步形成社会责任感。学情分析学生通过之前的学习对于公民的基本权利和义务已经掌握，同时八年级学生对于社会热点也有一定了解。但是对权利义务关系的认识仍有偏颇，对于履行义务的也缺少自觉。在本课中将帮助学生树立权利与义务相统一，法定义务需自觉履行的观念，引导学生做一个懂法守法、具有高尚道德的合格公民。教学过程教学环节教师

3、活动学生活动设计意图导入新课播放视频：《共享单车遭花式破坏》问题：共享单车遭花式破坏的原因是什么？学生各抒己见，展开讨论。吸引学生参与到主题，贴近学生实际。讲授新课一、权利义务相统一以“共享单车的权利与义务”为主题，开展讨论活动。问题：反思自己在使用共享单车时，有没有履行好相应的义务？在以后的生活当中，你打算如何去做？总结：公民的权利与义务相互依存、相互统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。观点争论：学生分组并就问题开展讨论。通过学生对共享单车的消费者和公司二者的权利和义务的梳理，更加清晰地认识到二者之间地关系。观点一：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，

4、也没有无权利的义务。观点二：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。总结：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。探究与分享：P53问题：结合图片，联系实际，与同学一起交流如何正确对待权利与义务？总结:任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。二、法定义务须履行播放视频：捡到钱包可以索要报酬吗？观点争辩，相互影响学生观察漫画并释义，讨论如何正确对待权力与义务。学生在争辩中更好地全面认识二者之间地关系。通过漫画生动形象地说明在生活中如何正确对待权利与义务.问题：归还钱包能否索要报酬？谈

5、谈你的看法，与大家分享。《中华人民共和国物权法》第一百零九条拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。总结：法定义务的强制性探究与分享：P54我国法律要求公民必须做出的行为还有哪些？结论：法律要求做的，我们必须去做学生观看视频并就问题展开深入的讨论，观点的交锋。通过对现实问题地理性分析，锻炼学生思维深度探究与分享：P54问题：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的启示？结论：法律禁

6、止做的，坚决不做三、违反义务须担责什么是违法法定义务的行为？播放视频：五子女不赡养父亲，被告上法庭《中华人民共和国宪法》成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。问题：赡养父母属于什么性质的法律责任？学生阅读材料并回答学生观看视频通过举例法律禁止做的事例，引导学生明白法律禁止做的，坚决不做。从事例地最后结果中，认识到没有履行法定义务应承担相应地法律责任。播放视频：杭州保姆纵火案一审宣判问题：莫焕晶触犯了什么法律？对她的审判结果表明她应该承担什么责任？学生观看视频并回答问题

7、通过保姆纵火案，引导学生明白触犯刑事法律要承担刑事责任。课堂小结带领学生按照板书内容回顾本节课知识点教学反思通过这节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，明白了基本义务是宪法规定的、公民必须履行的，提高了对义务的认识，在社会生活中要自觉履行义务。板书