五年级上册语文第三次月考试卷分析.docx

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1、五年级上册语文第三次月考试卷分析本次月考已经结束；从学生的答题情况可以得知：大多数学生基础知识还不够扎实；但阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳；习作的总体水平不高.下面作具体剖析：一、基本情况：应考50人；实考50人.全班合计总分3136分；均分62.71分.及格人数33人；及格率66.0%；优秀人数18人；优秀率36.0%；最高分97分；最低分0分.二、本次试题体现了以下特点：1、题型多样这份试题；注意题型的多样性；尽可能多地涉及到课本的各个知识点；力求对学生的素质进行全面评价.2、注重积累本次试题注意了对学生语言积累的考查.名人名言、

2、格言、古诗词、课文内容等有提及.我班学生语文成绩差异较大；但是我也深知学生的水平本来就是良莠不齐；想让他们整齐划一那是不可能的；但我会努力；争取使每一个学生在这一学年之中都有更大的进步.三、学生失分原因分析：从整体上研究学生的答题情况；学生失分原因主要有以下几个方面：1、学生的语文基本功比较薄弱；如班级中有5位学生的拼音基础太差；导致看拼音写词语失分很大.2、最基础的知识掌握的不牢固.例如日积月累；古诗词；课文的背诵等.3、阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳；大多学生的作文水平太低；连最起码的字数都写不够；最突出的是普遍书写太乱；以至于作

3、文上失分较多.三、改进措施：1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练；务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关；经常对学过的知识进行检查.2、抓好个别辅导；促使后进生生成绩提高；保障优生提高.力争减少甚至消灭低分现象.辅导要经常化；要有针对性；尤其是拼音基础差的学生.1/23、作文：选材要新颖；要拓宽学生的思路；大胆想象；鼓励学生写出新意.要加大写字教育力度；力求书写正确、美观！要求学生每日坚持写日记.4、重视对学生阅读能力的培养；扩大阅读量；要多读、多思、多写；这是终身受益的语文学习能力.特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练.总

4、之；我的目标是经过后半学期的努力；逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！2/2