“小手拉大手文明齐步走”方案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯XXXXXXXXXXXXXX“小手拉大手文明齐步走”活动方案为充分发挥教育系统的辐射带动作用，在全社会强化“人人积极参与，共创文明城市”的公共意识，为贯彻落实市教育局《XX市教育局关于在市区中小学开展“小手拉大手文明齐步走”活动的通知》的文件精神，我校将开展“小手拉大手，文明齐步走”活动。现将有关事项通知如下：一、活动目的通过广泛开展“小手拉大手，文明齐步走”活动，进一步加强中小学生日常行为规范和文明礼仪教育，提

2、升学生文明素质，并通过广大学生带动家长讲文明、树新风，提高市民的文明素质和文明程度，提升城市公共道德与文明水平，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，在全社会形成人人参与文明城市创建、人人支持文明城市创建、人人都为文明城市创建做贡献的良好氛围。二、活动时间201X年X月X日——X月X日三、活动内容在“上一堂文明常识课”、“致家长一封信”的基础上，重点开展“五个一”活动：1．印发一份倡议书（X月X日前）。以市教育局名义向市-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最

3、新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯区全体中小学生及家长发出倡议（用粉色A4纸打印，学校存好回执），由学校印发给每名学生带回家中，动员自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷亲子同行，牵手共创，坚持从自身做起，从小事做起，遵守文明守则，摈弃不文明行为，争做文明市民，以实际行动支持和参与“创文”。2．举办一个主题征文（X月X日前）。在我校小学生中开展“我和家庭的一次文明行动”主题征文，作品形式题材不限，题目自拟，小学一至三年级字数300字左右，四至六年级字数500字左右，内容要积极向上，紧扣主题，语句通

4、顺，层次清楚，标点正确，A4纸打印，充分反映自己和家庭对“创文”的感受以及参与“创文”活动的真实体验，不得抄袭，作品下方注明作者姓名、所在学校和班级、辅导教师或参与家长。3．召开一次主题班会（X月X日前）。在我校初中生中开展“吐槽身边不文明”活动，鼓励学生和家长一起对身边不文明现象进行搜索、记录，以班级为单位召开主题班会，对学校、家庭、社会等身边的不文明陋习进行讨论、批评，引导学生增强文明意识，养成文明习惯，树立文明形象。4．出一期专题手抄报（X月X日前）。组织我校中小学生在家长辅导下，人人出一期“创文”

5、专题手抄报，以班级为单位进行展示和评比，深入宣传“创文”意义和“创文”知识，强化“宣传员”意识。并在X月X日前展出完毕。5．参加一次社会实践活动（X月X日-X日周末）。组织广-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大中小学生开展“我文明、我先行”活动，鼓励学生和家长利用双休日时间，深入大街小巷、社区、公共场所，捡拾果皮纸屑、白色垃圾，清理门前小广告、打扫门口楼道卫生等，同做志愿者，共创文明城。四、活动要求1．高度重视，加强领导。开展“小手拉大手，

6、文明齐步走”活动是贯彻落实市创文指挥部指示要求，扎实做好创建全国文明城市工作的一项重要内容，我校领导要高度重视，提高认识，切实加强组织领导，明确分工，责任到人，确保活动顺利进行。2．精心组织，抓好落实。根据市教育局有关要求，创新活动方式，设计各种载体，加强家校互动，社会联动，开展灵活多样的“文明手拉手”活动，形成人人参与，全民创建的新局面。3．加强督导，确保实效。在市教育局思想道德建设科的监督下，按时间节点提交相关材料，完成相关任务，力争活动效果最好。附件：小手拉大手文明齐步走倡议书XXXXXXXXXXX

7、201X年X月X日-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附件小手拉大手文明齐步走倡议书亲爱的家长朋友们、同学们：文明让城市更靓丽，城市让生活更美好。今年是我市创建全国文明城市的开篇之年、起步之年、奠基之年，倡导文明新风，共建美好家园是我们共同的心愿；全力维护文明城市形象，为建设幸福XX增光添彩是我们共同的责任。为此，我们诚邀各位家长和孩子们一起，手拉手，齐步走，共育文明花，共创文明城。一、文明礼貌，规范言行。家长是孩子最好的老师，您的文明言行，

8、是文明城市一个个响亮的音符；您的文明言行，将对孩子一生产生重大的影响。请您和孩子一起带头践行《公民道德基本规范》、《XX市民公约》，树立文明理念，学习文明礼仪，倡导优雅言行，说文明话、办文明事、做文明人。尊老爱幼，待人热情，自觉使用文明礼貌用语，不在公共场所嬉笑打闹、大声喧哗，不说粗话脏话，体现良好的自身素质和修养。二、讲究卫生，美化环境。自觉革除陋习，讲卫生、讲文明，养成文明健康的生活方式。爱护公共环境，尊重环卫工人劳动成果