鲁科版高中物理必修1力的平衡1.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.3力的平衡作业11.下面有关稳度的说法中错误的是（）A.平放的砖的稳度大于竖放的砖的稳度B.实验室的天平、铁架台都安装在面积较大且较重的底座上，其做法是为了增大稳度C.装载车船，要把轻货放在下面，重货放在上面，以增大稳度D.照相机架、高压电线铁塔有相当大的支撑面以增大稳度2.一个物体处于平衡状态，下列说法错误的是（）A.该物体一定静止B.该物体所受的合力一定为零C.该物体可能有很大的速度D.该物体可能受很多力3.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力

2、F作用下，A、B保持静止.物体B的受力个数为（）A.2B.3C.4D.54.两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da>db).将a、b球依次放入一竖直、内径为d的平底圆筒内，如图2所示.设a、b两球静止时，圆筒侧面对a、b的压力大小分别为f和f筒底对a的支持力大小为已知重力加12,F.速度大小为g.若所有接触都是光滑的，则（）abf1≠f2A.F=(m+m)gB.F=(ma+mb)gf1≠f2C.mag

3、现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不动，AO、BO两绳中的拉力F1、F2的变化情况是（）A.F1、F2都减小B.F1减小，F2先减小后增大C.F1增大，F2先减小后增大1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D.F1、F2都增大6.A、B、C三物体质量分别为M、m、m0，作如图5所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的摩擦均不计，若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动，则可以断定()A.物体A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB.物体A与B之间有摩擦力，大小为0m

4、gC.桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相同，大小均为m0gD.桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相反，大小均为m0gA.物体A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB.物体A与B之间有摩擦力，大小为m0gC.桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相同，大小均为m0gD.桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相反，大小均为m0g7.一质量为M的探空气球在匀速下降，如图所示，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）A.2（M-F）B.M-2Fgg

5、FC.2M-gD.08.如图，放在水平桌面上的木块受到F1=8N，F2=3N两水平推力作用而静止，若撤去F1，则物体在水平方向上受到的合力为（）A.0NB.3N，向左C.2N，向右D.8N，向左9.如图所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的判断错误的是（）A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能为零2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D.大小不可能为F.10.风筝（如图甲）借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力作用，才

6、得以在空中处于平衡状态.如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°,牵线与风筝面夹角为53°,风筝质量为300g,求风对风筝的作用力的大小.（风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g=10m/s2）11.已知一质量m=1kg的物体在倾角α=37°的斜面上恰能匀速下滑，当对该物体施加一个沿斜面向上的推力F时，物体恰能匀速上滑.（取g=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ是多大？（2）求推力F的大小.12.如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为20N，再用一绳系住OC绳的

7、A点，BA绳能承受的最大拉力为30N.现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案：1、【解析】选C.降低重心、增大支持面可以增大稳度，故A、B、D正确；C中的做法只会使重心升高，稳度降低,故C错误.2、【解析】选A.平衡状态指匀速直线运动或静止状态，故A错误，C正确；处于平衡状态的物体所受合外力为零，故B、D正确.选A.3、【解析】选C.由于A静止,受力平衡，必然受B施加的弹力作用,B静止，受力也平衡，故B受到的力除F、重力、A

8、对B的弹力外还有摩擦力，故选C.4、【解析】选A.a、b两球组成的整体处于平衡状态，其受力如图：由共点力的平衡条件f1=f2,F=(ma+mb)g,故